經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)論文寫作培訓(xùn)班招生

在學(xué)術(shù)競爭日益激烈、職業(yè)發(fā)展對學(xué)術(shù)成果要求不斷攀升的當(dāng)下，論文發(fā)表已成為升學(xué)深造、職稱評定、順利畢業(yè)的關(guān)鍵要素。為切實滿足不同學(xué)員在各環(huán)節(jié)對論文發(fā)表數(shù)量與質(zhì)量的迫切需求，我們精心籌備本次經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)領(lǐng)域論文寫作培訓(xùn)班，助力學(xué)員攻克論文寫作難題，現(xiàn)將招生信息公布如下：

一、培訓(xùn)對象

高校學(xué)子：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)專業(yè)的本科生、研究生、博士生，為順利完成學(xué)業(yè)、獲得學(xué)位，或是爭取保研、考研深造，需要有論文發(fā)表，急需提升論文寫作與發(fā)表能力。

科教人員：高校教師及科研機(jī)構(gòu)研究人員，在職稱評定、學(xué)術(shù)考核關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要一定數(shù)量的論文發(fā)表，但卻苦于沒有機(jī)會提高自己的論文寫作技巧，難以寫出可以在核心期刊上發(fā)表的論文，成功投稿非常困難。

職場精英：政府經(jīng)濟(jì)政策研究人員、企業(yè)戰(zhàn)略管理人員，希望借助學(xué)術(shù)研究方法提升工作中的分析決策能力，通過撰寫和發(fā)表高質(zhì)量論文，為職業(yè)晉升增添有力籌碼，需要有能力寫出來可以發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。

學(xué)術(shù)愛好者：對經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)術(shù)研究充滿熱情，有志于通過論文寫作進(jìn)行知識傳播與學(xué)術(shù)交流，但自己的觀點、理論得不到期刊雜志的認(rèn)可，渴望提高自己的論文寫作能力，實現(xiàn)論文發(fā)表的零突破，以提升個人學(xué)術(shù)素養(yǎng)與專業(yè)形象。

二、課程內(nèi)容安排

論文寫作難以無師自通。未能在核心期刊發(fā)表論文的根本原因在大多數(shù)情況下是論文寫作基礎(chǔ)能力存在問題，比如存在語法問題、存在口語化問題、存在寫教科書或工作報告的問題，論文作者卻對存在的這些問題全然不知。在這種情況下，再好的選題和論文創(chuàng)新，也難以發(fā)表。另外一種情況是論文的框架設(shè)計存在問題，比如存在論文題目與內(nèi)容不一致問題、存在上級標(biāo)題不能覆蓋下級標(biāo)題問題、存在論文內(nèi)容不能前呼后應(yīng)問題等，自己身邊的老師、同學(xué)沒有識別這些問題的經(jīng)驗，使自己所寫的論文長期存在這些問題而自己卻全然不知，導(dǎo)致論文達(dá)不到可以發(fā)表的程度。如果以上兩種情況不存在，則論文發(fā)表不成功的主要障礙，就是論文的論證過程不嚴(yán)密、不充分，說服不了編輯和審稿人，自己又不知道如何才能做到論證嚴(yán)密、充分。

鑒于論文寫作和發(fā)表過程中存在的以上現(xiàn)實問題，我們設(shè)計了以下三個層次的論文寫作培訓(xùn)課程，希望幫助學(xué)員一步一個腳印地習(xí)得論文寫作技巧，攻克論文發(fā)表難題。

（一）寫作基礎(chǔ)能力培訓(xùn)

適合學(xué)員：未獨立寫過一篇論文的學(xué)員；或者寫出的論文沒有成功發(fā)表過的學(xué)員，需要首先消除文字表達(dá)問題。

課程內(nèi)容：深入剖析一般文章和學(xué)術(shù)論文的本質(zhì)區(qū)別，明確學(xué)術(shù)論文寫作規(guī)范；深入理解口頭語和書面語、教科書語言和論文語言的本質(zhì)差異，規(guī)范語言表達(dá)；開展行文完整性、流暢性與邏輯論述能力訓(xùn)練，提升基礎(chǔ)寫作素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)目的：幫助學(xué)員掌握學(xué)術(shù)語言表達(dá)技巧，學(xué)會清晰、準(zhǔn)確地闡述觀點，確保行文語法正確、邏輯連貫，使自己的文字表達(dá)能力能夠達(dá)到可發(fā)表的質(zhì)量要求。

（二）論文框架設(shè)計培訓(xùn)

適合學(xué)員：已解決了文字表達(dá)沒有錯誤的問題，但不清楚如何才能設(shè)計出邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)完整、觀點突出的論文框架的學(xué)員。

課程內(nèi)容：深入探究論文標(biāo)題和框架的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會設(shè)計吸引審稿人的優(yōu)質(zhì)論文框架；詳細(xì)解析可發(fā)表論文的一般論文框架結(jié)構(gòu)、論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密性評價標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)習(xí)論文結(jié)構(gòu)合理性、結(jié)論創(chuàng)新性、論證嚴(yán)謹(jǐn)性的設(shè)計與評價標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行論文標(biāo)題、框架設(shè)計邏輯性、嚴(yán)密性、創(chuàng)新性訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)目的：幫助學(xué)員掌握不同論文的基本框架，助力學(xué)員可以設(shè)計出結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、前呼后應(yīng)、值得投入時間和精力去完成寫作的論文框架。圍繞可發(fā)表論文的質(zhì)量要求，從選題、框架設(shè)計角度確保論文看起來可以送匿名評審人評審。

（三）學(xué)術(shù)論文寫作能力訓(xùn)練班

適合學(xué)員：具備獨立撰寫文字流暢、結(jié)構(gòu)完整文章的能力，但還未在核心期刊上發(fā)表過論文的學(xué)員。

課程內(nèi)容：論文選題的時效性、現(xiàn)實性、重大性、學(xué)術(shù)性、理論創(chuàng)新性的評價標(biāo)準(zhǔn)；論文論證的邏輯合理性、論據(jù)的科學(xué)性、論述的嚴(yán)謹(jǐn)性的評價標(biāo)準(zhǔn)；結(jié)合核心期刊基本要求和投稿規(guī)范，進(jìn)行論文寫作的論述技巧與創(chuàng)新性提煉訓(xùn)練；開展模擬審稿與能否通過審稿的評價標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)目的：聚焦核心期刊學(xué)術(shù)論文寫作要求，使自己撰寫的學(xué)術(shù)論文，變成一篇邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)完整的論文，以達(dá)到編輯同志愿意提交給匿名評審專家評審的水平。

三、培訓(xùn)師資

由經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)領(lǐng)域兼具深厚學(xué)術(shù)造詣與論文寫作指導(dǎo)經(jīng)驗的權(quán)威專家、學(xué)者和熟悉期刊審稿流程與錄用偏好的資深編輯擔(dān)任。

四、學(xué)習(xí)安排

? （一）論文寫作基礎(chǔ)能力訓(xùn)練班

時間安排：

基本培訓(xùn)：2025年08月16日---08月17日，發(fā)現(xiàn)和確認(rèn)論文寫作過程中自己存在的文字表達(dá)問題。建議未成功發(fā)表過論文的學(xué)員必須參加，以消除這一最基礎(chǔ)、最致命的隱患。

強(qiáng)化訓(xùn)練：2025年08月18日---08月19日，訓(xùn)練并糾正已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)存在的文字表達(dá)問題。建議已經(jīng)明確存在某一方面問題的學(xué)員，繼續(xù)參加強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)制自己糾正有問題的寫作習(xí)慣。

（二）論文框架設(shè)計訓(xùn)練班

基本培訓(xùn)：2025年09月6日---09月7日，了解并掌握可以發(fā)表的論文的基本框架和論文框架的內(nèi)在邏輯關(guān)系，讓自己寫出來的論文看起來像一篇有價值的學(xué)術(shù)論文。建議沒有在核心期刊上發(fā)表過論文的學(xué)員參加。

強(qiáng)化訓(xùn)練：2025年09月13日---09月14日，訓(xùn)練并形成能夠設(shè)計出來可以發(fā)表的論文的基本框架的評價標(biāo)準(zhǔn)，使自己的論文框架達(dá)到可以寫、可以發(fā)表的程度。建議自己想盡快掌握論文框架設(shè)計技能、想盡快開始撰寫可發(fā)表學(xué)術(shù)論文的學(xué)員參加。

（三）學(xué)術(shù)論文寫作能力訓(xùn)練班

基本培訓(xùn)：2025年10月3日---10月4日，了解并掌握學(xué)術(shù)論文論證與寫作的技巧和過程，學(xué)會寫一篇完整學(xué)術(shù)論文。建議不了解學(xué)術(shù)論文框架下的各個部分應(yīng)當(dāng)包含哪些最基本的內(nèi)容的學(xué)員參加。

強(qiáng)化訓(xùn)練：2025年10月5日---10月6日，訓(xùn)練并使自己掌握各個部分論文寫作的技巧，使自己寫出來的論文達(dá)到可發(fā)表程度。建議想使自己熟練掌握論文每個部分的詳細(xì)內(nèi)容要求以及如何表達(dá)才能達(dá)到論證過程嚴(yán)密、充分的人參加。

五、培訓(xùn)費用與優(yōu)惠政策

（一）培訓(xùn)費用

基本培訓(xùn)班分為30人以上的大班和30人以下的小班，大班學(xué)習(xí)的費用為每個班次每人2800元，小班學(xué)習(xí)的費用為每個班次每人3800元。

強(qiáng)化訓(xùn)練班只有小班教學(xué)，每人每班次2800元。

培訓(xùn)費用包含講課費、教室租賃費、組織費、資料費等。

學(xué)員食宿、交通費用自理。

（二）優(yōu)惠政策

一次性報名并支付三個班培訓(xùn)費的學(xué)員，可以享受 10% 的優(yōu)惠；一次性報名并支付二個班培訓(xùn)費的學(xué)員，可以享受5%的優(yōu)惠。一次性同時報名并支付5人及以上學(xué)員學(xué)費的，可以再額外優(yōu)惠10%。

??????????????????????? 中國社科教育培訓(xùn)中心

??????????????????????????? 2025年7月16日

附件1:經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)領(lǐng)域論文寫作培訓(xùn)班報名表

請如實、完整填寫以上信息，確保信息準(zhǔn)確無誤。此表將作為課程安排與錄取的重要參考依據(jù)。