“第四屆漢語作為第二語言研究國際研討會”(International Conference on Chinese as a Second Language Research,?簡稱CASLAR)將于2016年8月19日至21日在中國華東師范大學(xué)舉辦。此次會議主題包括應(yīng)用語言學(xué)、語言教學(xué)法、篇章分析、普通語言學(xué)、語言習(xí)得及語用學(xué)等各領(lǐng)域研究,旨在聚集全球研究漢語作為第二語言的習(xí)得、發(fā)展與運用的專家學(xué)者于一堂,進(jìn)行漢語教學(xué)領(lǐng)域中知識概念以及實務(wù)經(jīng)驗的探究與交流,以期能激蕩出更多學(xué)術(shù)研究計劃的構(gòu)想。會議將由華東師范大學(xué)國際漢語教師研修基地副主任張建民、美國紐約州立大學(xué)奧本尼分校教授、Intercultural Pragmatics及CASLAR期刊主編Istvan Kecskes共同擔(dān)任主席。同時,此次會議將為德古意特出版社(De Gruyter Mouton)即將發(fā)行的漢語雙語期刊《漢語作為第二語言研究》舉辦創(chuàng)刊儀式。??

會議主題:??

　　CASLAR-4歡迎各種以漢語作為第二語言(CSL)理論及研究相關(guān)的文章,每位與會者報告時間為20分鐘(含5分鐘互動環(huán)節(jié)),此次會議論文主題建議如下,但不局限于此:??

　　CSL的習(xí)得與發(fā)展研究??

　　CSL習(xí)得過程中的文化影響??

　　CSL以研究為基礎(chǔ)的語言教學(xué)方法??

　　將漢語作為第二語言使用的語用學(xué)研究??

　　CSL習(xí)得中的認(rèn)知研究??

　　CSL的遠(yuǎn)程教育研究??

　　CSL與技術(shù)??

　　CSL中以計算機為媒介的通訊研究??

　　漢語語法、詞匯習(xí)得研究??

　　漢字習(xí)得、識別研究??

　　CSL語篇研究??

　　CSL教學(xué)中的教材設(shè)計??

　　CSL發(fā)展過程中概念社會化研究??

　　語言學(xué)理論在漢語L2語料分析中的應(yīng)用??

　　漢語學(xué)習(xí)動機研究??

　　CSL對L1的影響??

　　CSL水平評估??

會議時間：2016年8月19-21日

會議地點：華東師范大學(xué)中山北路校區(qū)

普通注冊:??

　　中國大陸地區(qū)與會者:250RMB??

　　其他國家/地區(qū)與會者:600RMB??

　　預(yù)先注冊:(2016年6月15日之前)??

　　中國大陸地區(qū)與會者:200RMB??

　　其他國家/地區(qū)與會者:550RMB??