基于大單元教學的項目式學習（PBL)設計研修營—第二屆項目式學習主題峰會
時間：2019-09-21 08:00 至 2019-09-23 16:00
地點：重慶
- 參會報名
- 會議介紹
- 會議日程
- 會議嘉賓
- 參會指南
-
手機下單
|
基于大單元教學的項目式學習（PBL)設計研修營—第二屆項目式學習主題峰會 已截止報名會議時間： 2019-09-21 08:00至 2019-09-23 16:00結(jié)束 會議規(guī)模：200人 主辦單位： 蒲公英教育智庫 |
收藏3人
換一換
會議介紹
會議內(nèi)容 主辦方介紹
基于大單元教學的項目式學習（PBL)設計研修營—第二屆項目式學習主題峰會宣傳圖
如何聚焦學科大單元進行創(chuàng)新課程的設計？
教師們?nèi)绾卧?a href="/tag/16052/">課程設計與實施過程中輕裝上陣、無所畏懼？
學科教學與項目式學習如何完美相融？?
教師的幸福感與專業(yè)化成長如何二者兼得？
帶著接近500天的觀察、交流、發(fā)現(xiàn)與成長，我們直面這些新問題、新困惑，共同探討課程創(chuàng)新下的同行之路！
研修營亮點
亮點一
十二場專題報告與落地經(jīng)驗分享
學科大單元教學研究者、先行學校代表、一線實踐教師及學生。
亮點二
特設三場導師線下工作坊
以更加深度的方式帶領項目式學習的探究，以多樣化的學習手段拓展項目式學習的新形態(tài)，以經(jīng)典的學習范例打造項目式學習的樣板。
亮點三
《PBL教師指南手冊》賦能贈送
從發(fā)現(xiàn)主題、設計項目、實施項目、評價工具和項目
展示五個方面，系統(tǒng)地全方位地介紹了一個項目從設
計到實施，再到后期總結(jié)這一過程，為老師們可能會
遇到的問題提供解決方案。內(nèi)附案例示范和PBL實施
的必要資料包供各位老師參考。（報名成功后，現(xiàn)場領?。?/p>
招募對象
中小學校校長與教師
招募人數(shù)
200人
（限招200人，招滿即止）
|時 ? ? ? 間 |?2019年9月21-22日（研修營）
? ? ? ? ? ? ? ? ?? 2019年9月23日（工作坊）
| 報 ? ? ? 道 |?9月20日? 13:00-18:00
| 地 ? ? ? 點 |?重慶（具體地址待定）
| 主 ? ? ? 辦 |?蒲公英教育智庫
| 承 ? ? ? 辦 |?學校內(nèi)涵發(fā)展研究院·課程社區(qū)
| 參會費用 |?研修營? 1280元/人
? ? ? ? ? ? ? ? ?? 研修營+工作坊 ? 1980元/人
參會費包含會晤及資料費，不含交通、食宿
查看更多
蒲公英教育智庫
蒲公英教育智庫(DETT)成立于2013年9月，是中國基礎教育領域具有全球影響力的獨立第三方智庫型研究機構(gòu)?；?1世紀人類共同學習愿景，秉承“用設計改變教育，以教育設計未來”的宗旨，我們致力于構(gòu)建完整的蒲公英教育生態(tài)系統(tǒng)和品牌服務系統(tǒng)，建設“優(yōu)質(zhì)基礎教育創(chuàng)新解決方案一站式服務平臺”。
會議日程
（最終日程以會議現(xiàn)場為準）
Day 1 9/21(周六）
①08:30-12:00 AM
板塊亮點：
探索創(chuàng)新型學校的項目式學習之路，梳理“大概念引領下的單元教學”的意義，深度解析項目式學習與學科融合有機結(jié)合的技巧。
08：30-09：30
在一所創(chuàng)新中學，項目式學習如何撬動魚與熊掌兼得的教育
李斌（蒲公英教育智庫總裁）
09：30-12:00
在大單元教學下，基于學科大概念的課程設計——以語文學科、數(shù)學學科、研學實踐為例
章?。ū本┦粚W校一分校副校長）
賈增永（北京十一學校一分校語文教師）
李聰（北京十一學校一分校數(shù)學教師）
12:00-14:00
午休
14:00-17:30PM
板塊亮點：
引導教師幸福感和研究力的養(yǎng)成，培養(yǎng)思維能力，找到解決課程設計困境的方法。
14：00-14：30
當六年級的數(shù)學教師組遇上項目式學習
趙彩英（云南民大附屬小學數(shù)學學科帶頭人）
14：30-15：30
教師幸福與教師研究如何兼得？
以項目式學習實施為例
胡昕（合肥市屯溪路小學博雅課研究院院長）
15：30-16:30
用編程思維來解構(gòu)PBL課程與課堂設計的教師困境
鄧豪（綿陽師范學院項目制學習研究所副所長）
16：30-17:30
校園英雄是這樣養(yǎng)成的
泉源學校學生
Day 2 9/22(周日）
08:30-12:00 AM
板塊亮點：
提升項目式學習與學科、綜合實踐相融合的課程設計方法與技巧。
08：30-09：30
項目式學習與綜合實踐課程的落地時代
高振宇（杭師大教育學副教授）
09：30-10：50
用這樣的制度與支撐，方能啟動學校PBL課程創(chuàng)新力
宋立亭（中關(guān)村三小發(fā)展部主任，項目學習負責人）
10:50-12:00
與學科融合的高質(zhì)量項目式學習設計
王勝（北師大青少年財經(jīng)素養(yǎng)教育研究中心主任）
12:00-14:00
午休
14:00-17:00PM
板塊亮點：
以20+教齡的語文教師為例，引領教師無障礙地開展項目式學習。
14:00-14:30
學習分享&答疑
14:30-16:00
20+教齡的語文教師，為什么會愛上項目式學習？
王飛雪（佛山羅格實驗學校實驗部主任）
16:00-17:00教師如何無障礙地開啟PBL之旅？
胡明明（項目式學習聯(lián)盟校發(fā)起人）
Day 39/23(周一）
工作坊三選一（限人數(shù)60人，報滿即止）
08：30-16:00
導師：徐沖
（關(guān)鍵詞：項目設計、項目管理、項目實操、游戲化）
08：30-16:00
導師：郭鑫悅
（關(guān)鍵詞：可視化思維賦能學科課堂、設計思維、項目設計、案例解析）
08：30-16:00
導師：鄧豪
（關(guān)鍵詞：課程設計模型、模塊活動包目標拆解）
?
?
查看更多
會議嘉賓
（最終出席嘉賓以會議現(xiàn)場為準）
.jpg!hdj123)
李斌
蒲公英教育智庫
總裁
章巍
北京十一學校
一分校副校長
賈增永
北京十一學校
一分校語文教師
李聰
北京十一學校
一分校數(shù)學教師
趙彩英
云南民大學附屬小學
數(shù)學學科帶頭人
胡昕
合肥市屯溪路小學
博雅課程研究院院長
鄧豪
綿陽師范學院項目制學習研究所
副所長
高振宇
杭州師范大學
教育學院副教授博士
宋立亭
中關(guān)村三小
發(fā)展部主任
王勝
北師大學
青少年財經(jīng)素養(yǎng)教育研究中心主任
王飛雪
小學語文特級教師
胡明明
蒲公英教育智庫
內(nèi)涵發(fā)展研究院負責人
徐沖
深圳市大鵬新區(qū)珊瑚保育
志愿聯(lián)合會員
郭鑫悅
西安市創(chuàng)新創(chuàng)客教育聯(lián)合會
理事長
查看更多
參會指南
溫馨提示
酒店與住宿:
為防止極端情況下活動延期或取消，建議“異地客戶”與活動家客服確認參會信息后，再安排出行與住宿。
退款規(guī)則:
活動各項資源需提前采購，購票后不支持退款，可以換人參加。
您可能還會關(guān)注
-
2025年下半年云南省高校教師資格認定課程考試研修班
2025-10-01 昆明
-
IWF上海國際健身展-全民健身節(jié)
2026-03-13 上海
-
2025全球智慧教育大會
2025-08-18 北京
-
第二十一次生物物理大會
2025-07-31 成都
贊助
