為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高 [2012]4 號(hào)）和《教育部、財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高 [2011]6 號(hào)）精神，進(jìn)一步深化高等教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)各高校之間的溝通與交流，教育部高等學(xué)校管理科學(xué)與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員 會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“管科工教指委”）、國(guó)際信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)中國(guó)分會(huì)（ CNAIS ）與清華大學(xué)出版社將聯(lián)合舉辦“第四屆高等學(xué)校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)高峰論壇”。

第四屆高等學(xué)校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)高峰論壇

旨在交流高校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（以下簡(jiǎn)稱“信管專業(yè)”） 人才培養(yǎng)的目標(biāo)、模式、課程體系以及課程改革與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享優(yōu)質(zhì)課程教改成果，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，了解企業(yè)人才需求、創(chuàng)新模式和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。會(huì)議將于2015 年11月21～22日在杭州電子科技大學(xué)舉辦，今年大會(huì)主題為“互聯(lián)網(wǎng) + 背景下信管專業(yè)建設(shè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)”。

在 中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)的大背景下，李克強(qiáng)總理將“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力，并提出“互聯(lián)網(wǎng) + ”戰(zhàn)略?！盎ヂ?lián)網(wǎng) + ”是基于物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)條件下傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的新經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新模式?！盎ヂ?lián)網(wǎng) + ”不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用于傳統(tǒng)行業(yè)，更加入了計(jì)算、數(shù)據(jù)、知識(shí)，造就了創(chuàng)新，推動(dòng)了知識(shí)社會(huì)的創(chuàng)新 2.0 ，改變了生產(chǎn)和生活方式，引領(lǐng)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的“新常態(tài)”。在這樣的背景下，需要我們及時(shí)地審視專業(yè)建設(shè)思路、培養(yǎng)目標(biāo)、知識(shí)框架和課程內(nèi)容，處理好教學(xué) 內(nèi)容中“經(jīng)典—主流—發(fā)展”的關(guān)系，提升師資發(fā)展、專業(yè)教學(xué)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的水平。

本次會(huì)議特邀國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者為大家分享信管專業(yè)前沿課題研究、自然基金申報(bào)方向、國(guó)家專業(yè)制定標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)用大數(shù)據(jù)分析工具、信息化教學(xué)案例、 MOOC 建設(shè)與實(shí)施等方面的內(nèi)容，同時(shí)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)結(jié)合主題介紹創(chuàng)新實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)歷程。大會(huì)旨在為各高校教師搭建一個(gè)共同交流的平臺(tái)，以拓寬國(guó)際視野、突出專業(yè) 特色、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

會(huì)議時(shí)間：2015年11月21日至22日，20日中午開始報(bào)到?? ?

報(bào)到地點(diǎn)：杭州曙江大酒店

注冊(cè)費(fèi)用：1000元/人