“‘三教’改革背景下‘1+X’證書制度試點設(shè)計與實踐”直播課

各有關(guān)單位：

職業(yè)院校實施“1+X”證書制度是國家一項重大工作部署，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才有效載體。目前，全國職業(yè)院校正在按照國家部署推進(jìn)“1+X證書制度試點，試點過程中急需業(yè)務(wù)指導(dǎo)及實踐分享。

為深入貫徹全國教育大會精神，落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，教育部《關(guān)于在院校實施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點方案》，解讀職業(yè)院校“三教”改革背景，詮釋“1+X”證書制度內(nèi)涵，并結(jié)合實踐探索，分享對“X”證書與培養(yǎng)方案融合、“X”證書考務(wù)管理以及推進(jìn)“1+X”證書制度激勵機(jī)制相關(guān)經(jīng)驗 ，我院擬舉辦“‘三教’改革背景下‘1+X’證書制度試點設(shè)計與實踐”直播課,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

專題一、“三教”改革背景

1.職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展結(jié)構(gòu)類型；

2.職教20條“三教”改革內(nèi)涵；

3.國家“雙高”項目建設(shè)“三教”改革要素

專題二、“1+X”證書制度內(nèi)涵界定

1、“1+X”證書制度內(nèi)涵；

2、“1”與“X”有機(jī)關(guān)系

3、“X”與職業(yè)資格證書關(guān)系；

4、“X”與就業(yè)崗位契合關(guān)系

專題三、“X”證書與培養(yǎng)方案融合

1、世界發(fā)達(dá)國家職教人才培養(yǎng)與“X”融合模式；

2、國家職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案規(guī)范架構(gòu)；

3、基于“1+X”專業(yè)課程體系構(gòu)建；

4、基于“1+X”深化“三教”改革”

專題四、“X”證書考務(wù)管理

1、考務(wù)管理系統(tǒng)（網(wǎng)報平臺、考務(wù)管理平臺、監(jiān)控平臺、監(jiān)考管理系統(tǒng)）簡介；

2、“X”證書樣本要素；

3、“X”證書考核成本管理；

4、“X”證書管理體系特點。

專題五、“1+X”證書制度推進(jìn)組織保障、制度保障

1、建立健全“1+X”證書推進(jìn)組織機(jī)構(gòu)；

2、建立健全國家“1+X”證書制度體系；

3、建立健全職業(yè)院校內(nèi)部“1+ X”證書制度實施激勵機(jī)制

二、特邀專家

主講人：劉瑞軍 教授

現(xiàn)任沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長、雙高辦副主任、遼寧裝備制造職業(yè)教育集團(tuán)秘書長，遼寧省高教學(xué)會副秘書長，教授。中國職業(yè)教育學(xué)會理事，全國商業(yè)行指委職業(yè)素質(zhì)專指委委員，全國民政行指委社會管理專指委委員，遼寧省信息化教指委委員。先后被聘任為教育部職業(yè)院校人才培養(yǎng)水平評估專家、精品共享課評審專家、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)成果獎評審專家、遼寧省人才培養(yǎng)水平評估專家、遼寧省職業(yè)教育信息化教指委委員、遼寧省職業(yè)教育項目評審專家。工作以來，先后赴德國、新加坡等國家考察研修職業(yè)教育教學(xué)管理及課程開發(fā)，主持國家、省、市各類研究項目50余項，獲教育教學(xué)研究成果獎30余項。

三、培訓(xùn)時間

2020年8月20日—22日

四、培訓(xùn)證書

培訓(xùn)結(jié)束后頒發(fā)培訓(xùn)證書，培訓(xùn)學(xué)時計入在職干部繼續(xù)教育學(xué)時。

五、培訓(xùn)費用

培訓(xùn)費：580元/人（團(tuán)隊報名可享受團(tuán)隊優(yōu)惠價，詳情致電咨詢）