托管教育是培訓(xùn)行業(yè)最后一塊蛋糕！但是，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)學(xué)生托管市場(chǎng)魚龍混雜，缺少正規(guī)審批監(jiān)管、衛(wèi)生許可手續(xù)、沒有品牌，缺少獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)內(nèi)容，多數(shù)是學(xué)校教育的延伸，孩子學(xué)習(xí)壓力增大，苦不堪言。家長(zhǎng)忙于工作無暇接送孩子上學(xué)放學(xué)，無能力無精力輔導(dǎo)孩子作業(yè)，獨(dú)生子女沒有玩伴、逆反心理較大與家長(zhǎng)成了最親密的仇人，老人對(duì)孩子的溺愛使孩子成了溫室的花朵，喪失了堅(jiān)強(qiáng)的性格和面對(duì)困難的勇氣，家長(zhǎng)忙于工作無暇教育孩子，孩子的教育成了家庭的最大難題……

親愛的校長(zhǎng)您在辦校過程中是否遇到以下問題：

1、招生方式單一、學(xué)生入學(xué)摸底困難，無系統(tǒng)化測(cè)試方法？五詳細(xì)個(gè)性化輔導(dǎo)方案？

2、傳統(tǒng)化的托管班、學(xué)生寫作業(yè)紀(jì)律混亂、教師檢查作業(yè)繁雜、準(zhǔn)確率低，教師疲勞不堪，流動(dòng)性大，無控堂系統(tǒng)支持？

3、托管教師主要以復(fù)習(xí)、檢查舊知識(shí)為主，而國(guó)立學(xué)校教師以傳授新知識(shí)為主，而托管教師還用國(guó)立學(xué)校教師方法備課，結(jié)果備課成了形式化，效率低，不能達(dá)到精準(zhǔn)備課？

4、教師不能進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃，教師看不到希望，沒有目標(biāo)，教師流失嚴(yán)重，生源不夠穩(wěn)定？

5、辦學(xué)校，管理最重要，區(qū)域管理不成體系，庫房混亂，教師遲到，早退。積極性不高，設(shè)備、區(qū)域不能落實(shí)到人，管嚴(yán)了人走了，不管學(xué)校辦不下去，校長(zhǎng)頭痛不堪，被教師所左右，成了打工老板，無奈？

6、托管學(xué)生沒有建立檔案，沒有記錄學(xué)生成才的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，錯(cuò)過了最佳記錄的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)看不到教學(xué)成果，不能直觀看到孩子的變化？

7、學(xué)生注意力不集中，聽課效率低下，缺少答題應(yīng)試技巧，成績(jī)惡性循環(huán)，家長(zhǎng)盲目報(bào)課，孩子痛苦？

8、生源就是一個(gè)學(xué)校的造血系統(tǒng)，沒有生源學(xué)校怎么辦、如何辦？大多數(shù)校長(zhǎng)是專業(yè)教學(xué)能手，可對(duì)于市場(chǎng)招生真的是傷透腦筋，無濟(jì)于事……

《北京師范大學(xué)托管教育高峰論壇》輕松解決您的所有問題

我們教會(huì)您：
從課后小飯桌成功轉(zhuǎn)型為品牌托管學(xué)校；
從單一化培訓(xùn)學(xué)校成功轉(zhuǎn)型為多元化一體化的綜合類品牌學(xué)校；
成為當(dāng)?shù)赝泄苄袠I(yè)的引領(lǐng)者， ? ? ? ? ? ? ? ??
幫助學(xué)校扭虧為盈走出現(xiàn)有困局；

舉辦單位：北京師范大學(xué)托管教育實(shí)驗(yàn)基地

活動(dòng)日期：2015年9月19日 ?

會(huì)議地址：北京市海淀區(qū)清河順事嘉業(yè)創(chuàng)業(yè)園B棟《北京師范大學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地》

上午：（主講嘉賓：鐘小艷）

9：00-10：40
《中國(guó)培訓(xùn)教育政策解析與行業(yè)趨勢(shì)發(fā)展前景》

10：00-12：00
《一站式托管讓您輕松嫁接、利潤(rùn)倍增》

下午：

13:00-14:00
《參觀校區(qū)》 ?
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14：30-16：00（主講嘉賓：劉丹)
《托管教育管控系統(tǒng)—三大體系、十二大系統(tǒng)》

16:00-17:30
《專家現(xiàn)場(chǎng)答疑》?

僅限校長(zhǎng)或投資人，免培訓(xùn)費(fèi)，每位只收280元場(chǎng)地資料費(fèi)及餐費(fèi)、茶水費(fèi)。
住宿協(xié)助安排、費(fèi)用自理。