關(guān)于舉辦Meta分析在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域中的實(shí)踐技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班

時(shí)間：2019年10月11日-10月13日

地點(diǎn)：陜西*西安

（注：報(bào)名后會(huì)務(wù)組會(huì)發(fā)詳細(xì)的報(bào)到通知、日程安排、乘車路線等）

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Meta分析（Meta?Analysis）是當(dāng)今比較流行的綜合具有同一主題的多個(gè)獨(dú)立研究的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，是較高一級(jí)邏輯形式上的定量文獻(xiàn)綜述。20世紀(jì)90年代后，Meta分析被引入生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的研究，并得到高度的重視和長(zhǎng)足的發(fā)展，尤其是在生態(tài)系統(tǒng)對(duì)CO₂濃度升高、全球變暖、O₃濃度升高等的響應(yīng)，以及土地利用變化對(duì)氣候變化的影響等方面的應(yīng)用發(fā)展迅速。

為了就Meta分析問題的設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)理論、軟件操作和結(jié)果解讀進(jìn)行交流和互相學(xué)習(xí)，北京中科資環(huán)信息技術(shù)研究院（www.bjzkzhxx.com）特舉辦“Meta分析在生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域中的應(yīng)用培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)選取專門針對(duì)生態(tài)環(huán)境問題的Meta分析軟件——MetaWin和OpenMEE進(jìn)行講解。這兩個(gè)軟件是由生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域最著名的Meta分析大師Jessica Gurevitch等人開發(fā)的，不涉及復(fù)雜的代碼編寫，界面簡(jiǎn)單，操作方便，有利于初學(xué)者在短時(shí)間內(nèi)較系統(tǒng)的掌握Meta分析的基本方法。本次培訓(xùn)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論方面，針對(duì)Meta分析效應(yīng)量的選取與計(jì)算、異質(zhì)性檢驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、固定效應(yīng)和隨機(jī)效應(yīng)模型、數(shù)據(jù)信息的獲取與偏倚分析、數(shù)據(jù)填補(bǔ)等知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。實(shí)踐方面，結(jié)合具體案例，針對(duì)MetaWin和OpenMEE軟件的功能逐一介紹，并對(duì)結(jié)果如何導(dǎo)出和解讀進(jìn)行全面講解。通過本次培訓(xùn)，讓學(xué)員掌握生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域相關(guān)問題Meta分析的基本思路與基本步驟，且通過一步步講解與上機(jī)操作，讓學(xué)員具備解決實(shí)際問題的能力。

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一、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、掌握Meta分析的基本原理；

2、掌握生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域相關(guān)問題Meta分析的步驟

3、掌握MetaWin與OpenMEE軟件的基本操作與結(jié)果解讀；

4、通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)與上機(jī)實(shí)踐操作，讓學(xué)員具備解決實(shí)際問題的能力；

5、采用現(xiàn)場(chǎng)答疑方式，解答學(xué)員在實(shí)際工作中遇到的Meta分析方面的問題

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二、培訓(xùn)對(duì)象:

研究所、高校及企事業(yè)單位從事生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域Meta分析問題的教學(xué)和科研工作者、碩士、博士研究生。

三、培訓(xùn)方式：

1、典型案例與基礎(chǔ)理論講解相結(jié)合；?

2、上機(jī)操作與課堂交流討論相結(jié)合。

培訓(xùn)費(fèi)用：

3500元（報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)）

（注：食宿可統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理）