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        首頁 > 培訓(xùn)課程 > 學(xué)校/教師培訓(xùn) > 全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班(6月線上) 更新時間:2020-05-15T11:42:35

        全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班(6月線上)
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        官方合作

        全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班(6月線上) 已截止報名
        推薦參加:

        課程時間: 2020-06-02 08:00至 2020-06-11 18:00結(jié)束

        課程地點(diǎn): 線上活動 

        主辦單位: 中國高校大數(shù)據(jù)教育創(chuàng)新聯(lián)盟

        行業(yè)熱銷熱門關(guān)注看了又看 換一換

              會議介紹

              會議內(nèi)容 主辦方介紹


              全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班(6月線上)

              全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班(6月線上)宣傳圖

              主辦單位:中國高校大數(shù)據(jù)教育創(chuàng)新聯(lián)盟

              ??????????泰迪杯數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽組委會

              支持單位:廣東泰迪智能科技股份有限公司

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              各有關(guān)院校:

              ?國家十三五規(guī)劃綱要明確提出實(shí)施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,推進(jìn)數(shù)據(jù)資源開放共享,為我國在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的未來發(fā)展繪制了宏偉的藍(lán)圖,開啟了我國大數(shù)據(jù)發(fā)展的新時代。教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》及國務(wù)院頒布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,責(zé)成科技司、基教司、職成司、高教司、地方各級教育行政部門大力推動人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用,推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育教學(xué)深度融合。從發(fā)布對人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)與教育結(jié)合的指導(dǎo)性文件到直接扶持建設(shè)相關(guān)教學(xué)項(xiàng)目,為高校進(jìn)行教學(xué)改革和升級教學(xué)手段和方式指明了新的方向。????

              大數(shù)據(jù)及人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對人才提出了新的需求,國內(nèi)各高校在積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的同時,已經(jīng)將大數(shù)據(jù)與人工智能教育納入培養(yǎng)體系。為幫助高校適時調(diào)整課程體系、繼續(xù)深化教學(xué)改革,指導(dǎo)數(shù)據(jù)智能學(xué)科建設(shè)和跨學(xué)科人才培養(yǎng),進(jìn)一步提升教學(xué)能力和科研能力,中國高校大數(shù)據(jù)教育創(chuàng)新聯(lián)盟將繼續(xù)推動大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)工程行動計劃,“2020年第二期全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班?因受疫情影響,將改為線上以云課堂形式舉辦,現(xiàn)將有關(guān)通知如下:?

              一、培訓(xùn)目標(biāo)及特點(diǎn)????

              1、為參訓(xùn)教師提供大數(shù)據(jù)教學(xué)領(lǐng)域全套工具、服務(wù)、平臺、數(shù)據(jù)、案例及在線課程等資源,為在高校開展大數(shù)據(jù)教育工作、培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才的教師提供深入培訓(xùn)及交流機(jī)會。后續(xù)將為學(xué)校開展大數(shù)據(jù)相關(guān)課程設(shè)計與實(shí)踐提供完整的解決方案和全方位授課支持。

              2、本次培訓(xùn)采用云課堂線上精講+專家技術(shù)在線答疑指導(dǎo)+學(xué)員群內(nèi)實(shí)操答疑+助教指導(dǎo)結(jié)合的方式,全程強(qiáng)調(diào)動手實(shí)操;內(nèi)容以代碼落地為主,以理論講解為根,以公式推導(dǎo)為輔,通過講解企業(yè)級案例,真正的讓學(xué)員把所學(xué)內(nèi)容和工作實(shí)際有效結(jié)合,做到更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

              3、本次培訓(xùn)將系統(tǒng)講授大數(shù)據(jù)人工智能課程知識體系、授課方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)境搭建、基礎(chǔ)編程、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、高校課程公共服務(wù)平臺資源使用指南等方面的內(nèi)容,使學(xué)員能夠深入了解當(dāng)下大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)在世界范圍內(nèi)的最新發(fā)展水平,理解大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)在當(dāng)代各種相關(guān)產(chǎn)品中的應(yīng)用,并掌握該領(lǐng)域最關(guān)鍵技術(shù)的原理,以及技術(shù)應(yīng)用過程,旨在幫助參加培訓(xùn)的教師快速建立對相關(guān)課程的整體性認(rèn)識,為高校備課和順利開課、科研和項(xiàng)目開發(fā)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

              ???4、本次培訓(xùn)課程內(nèi)容以“魚骨教學(xué)法”進(jìn)行編排設(shè)計,所有課程將圍繞真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目展開,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)性和真實(shí)性。讓教師親身接觸企業(yè)一線工作場景,充分提升教師的實(shí)踐教學(xué)能力。本次學(xué)習(xí)為每位參訓(xùn)學(xué)員提供系統(tǒng)的院校大數(shù)據(jù)及人工智能專業(yè)建設(shè)方案,幫助各高校在專業(yè)課程體系建設(shè)提供全方位、強(qiáng)有力的教學(xué)資源支持。

              ???5、本次課程通過講授、研討、動手實(shí)操,多種靈活有效的教學(xué)方式,加強(qiáng)大數(shù)據(jù)專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè),提升教師教學(xué)創(chuàng)新思維。了解大數(shù)據(jù)及人工智能崗位目前的就業(yè)形勢、前景及所需相關(guān)技能,了解企業(yè)實(shí)際需求,?并參與一個實(shí)際項(xiàng)目的全過程,將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成教學(xué)成果,運(yùn)用到教師自己后續(xù)的教學(xué)當(dāng)中去,全部提升教師實(shí)踐教學(xué)能力。

              ???6、了解高校大數(shù)據(jù)人工智能專業(yè)的教材、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)內(nèi)容、產(chǎn)品、科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最新訊息,本次學(xué)習(xí)為每位參訓(xùn)學(xué)員提供大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺試用賬號、課程建設(shè)與程序設(shè)計的相關(guān)資源,豐富已開設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)院校課程體系。

              ?????注:所有學(xué)員自備筆記本電腦(Windows7或以上操作系統(tǒng)(64位)、4G+內(nèi)存)、緊跟老師上課過程操作練習(xí),完全學(xué)會經(jīng)典案例開發(fā)技術(shù),學(xué)會使用以上工具軟件開發(fā)應(yīng)用。

              二、研修對象

              各高等院校大數(shù)據(jù)、人工智能相關(guān)學(xué)科、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信、自動化、電子工程、數(shù)理統(tǒng)計等專業(yè)的科研、教學(xué)帶頭人、骨干教師、博士生、碩士生、本科生、大專生;

              從事計算機(jī)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)領(lǐng)域項(xiàng)目的科研院所的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、科研人員、工程技術(shù)人員等。

              三、時間與方式

              202062-611日(培訓(xùn)以線上云課堂形式進(jìn)行,支持六個月內(nèi)免費(fèi)回看)

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              中國高校大數(shù)據(jù)教育創(chuàng)新聯(lián)盟

              中國高校大數(shù)據(jù)教育創(chuàng)新聯(lián)盟是針對全國高校開展有關(guān)大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)及智能科學(xué)相關(guān)的課程開發(fā)、共享等相關(guān)活動,促進(jìn)聯(lián)盟成員師生大數(shù)據(jù)相關(guān)教學(xué)活動,實(shí)現(xiàn)高校大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)“產(chǎn)”、“學(xué)”、“研”、“創(chuàng)”的全面發(fā)展,切實(shí)推進(jìn)高校師生大數(shù)據(jù)領(lǐng)域科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)應(yīng)用的能力的一個公益性社會組織。

              會議日程 (最終日程以會議現(xiàn)場為準(zhǔn))


              第一部分:(前置基礎(chǔ)課程)

              學(xué)習(xí)地址:edu.tipdm.org

              學(xué)習(xí)時間及方式??:需在正式培訓(xùn)開始前自學(xué)完成

              Python編程基礎(chǔ)

              1準(zhǔn)備工作

              2列表操作

              3程序流程控制語句

              4字符串操作

              4.1字符串及其索引&切片

              4.2字符串的常見方法

              4.3字典的創(chuàng)建及索引

              4.4字典常用操作

              4.5字典推導(dǎo)式

              5Python文件讀取操作

              5.1Python讀取文件

              5.2練習(xí)3:統(tǒng)計小說中的單詞頻次

              6函數(shù)

              6.1Python函數(shù)自定義

              6.2練習(xí)4:自定義求序列偶數(shù)個數(shù)的函數(shù)

              7面向?qū)ο笈c模塊

              7.1Python方法與函數(shù)對比介紹

              7.2Python面向?qū)ο笫纠?/span>

              7.3Python模塊使用

              7.4第三方庫的安裝與調(diào)用

              8注意事項(xiàng)

              8.1Python工作路徑說明

              8.2模塊命名及存放路徑的注意事項(xiàng)

              8.3結(jié)語

              Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用

              1Python數(shù)據(jù)分析概述

              1.1數(shù)據(jù)分析概述

              1.2熟悉Python數(shù)據(jù)分析的工具

              1.3安裝PythonAnaconda發(fā)行版

              1.4掌握JupyterNoteBook常用功能

              2NumPy數(shù)值計算基礎(chǔ)

              2.1掌握numpy數(shù)組對象

              2.2掌握Numpy矩陣與通用函數(shù)

              2.3利用Numpy進(jìn)行統(tǒng)計分析

              3Matplotlib數(shù)據(jù)可視化基礎(chǔ)

              3.1掌握繪圖基礎(chǔ)語法與常用參數(shù)

              3.2分析特征間關(guān)系

              3.3分析特征內(nèi)部數(shù)據(jù)分布與分散情況

              4Pandas統(tǒng)計分析基礎(chǔ)

              4.1讀寫不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)

              4.2掌握DataFrame的常用操作

              4.3轉(zhuǎn)換與處理時間序列數(shù)據(jù)

              4.4使用分組聚合進(jìn)行組內(nèi)計算

              4.5創(chuàng)建透視表與交叉表

              5使用Pandas進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理

              5.1合并數(shù)據(jù)

              5.2清洗數(shù)據(jù)

              5.3標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)

              5.4轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)

              第二部分(進(jìn)階課程)

              學(xué)習(xí)時間

              62-611

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              課程內(nèi)容

              學(xué)習(xí)平臺

              第一課?Python數(shù)據(jù)分析預(yù)處理實(shí)戰(zhàn)

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              62

              19:00-21:30

              1探索Iris鳶尾花數(shù)據(jù)

              1.1 將數(shù)據(jù)集存成變量iris創(chuàng)建數(shù)據(jù)框的列名稱['sepal_length', 'sepal_width', 'petal_length', 'petal_width', 'class']

              1.2數(shù)據(jù)框中有缺失值嗎?

              1.3將列petal_length的第1019行設(shè)置為缺失值。

              1.4petal_lengt缺失值全部替換為1.0。

              1.5刪除列class。

              1.6將數(shù)據(jù)框前三行設(shè)置為缺失值。

              1.7刪除有缺失值的行。

              1.8重新設(shè)置索引。

              2探索Chipotle快餐數(shù)據(jù)

              2.1將數(shù)據(jù)集存入一個名為chipo的數(shù)據(jù)框內(nèi)

              2.2查看前10行內(nèi)容

              2.3數(shù)據(jù)集中有多少個列(columns)

              2.4打印出全部的列名稱

              2.5數(shù)據(jù)集的索引是怎樣的?

              2.6被下單數(shù)最多商品(item)是什么?

              2.7item_name這一列中,一共有多少種商品被下單?

              2.8一共有多少個商品被下單?

              2.9item_price轉(zhuǎn)換為浮點(diǎn)數(shù)

              2.10在該數(shù)據(jù)集對應(yīng)的時期內(nèi),收入(revenue)是多少?

              2.11在該數(shù)據(jù)集對應(yīng)的時期內(nèi),一共有多少訂單?

              2.12每一單(order)對應(yīng)的平均總價是多少?

              3探索Apple公司股價數(shù)據(jù)

              3.1讀取“appl_1980_2014.csv”數(shù)據(jù)并存為一個名叫apple的數(shù)據(jù)框。

              3.2查看每一列的數(shù)據(jù)類型。

              3.3Date這個列轉(zhuǎn)換為datetime類型。

              3.4Date設(shè)置為索引。

              3.5有重復(fù)的日期嗎?

              3.6index設(shè)置為升序。

              3.7找到每個月的最后一個交易日(businessday)

              3.8數(shù)據(jù)集中最早的日期和最晚的日期相差多少天?

              3.9在數(shù)據(jù)中一共有多少個月?

              3.10按照時間順序可視化Adj Close值。

              ?

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              泰迪云課堂

              第一課作業(yè)

              個人PC

              在線答疑

              微信群

              第二課?機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)踐

              ?

              63

              19:00-21:30

              1機(jī)器學(xué)習(xí)緒論

              1.1引言

              1.2基本術(shù)語

              1.3假設(shè)空間&歸納偏好

              2模型評估與選擇

              2.1經(jīng)驗(yàn)誤差與過擬合

              2.2評估方法

              2.3性能度量

              2.4性能度量Python實(shí)現(xiàn)

              3回歸分析(RegressionAnalysis)

              3.1線性回歸基本形式

              3.2線性回歸模型的Python實(shí)現(xiàn)

              3.3波士頓房價預(yù)測的Python實(shí)現(xiàn)

              3.4邏輯回歸介紹

              3.5研究生入學(xué)錄取預(yù)測的Python實(shí)現(xiàn)

              4聚類分析(ClusterAnalysis)

              4.1聚類分析概述

              4.2相似性度量

              4.3K.Means聚類分析算法介紹

              4.4利用K-Means算法對鳶尾花進(jìn)行聚類

              4.5聚類結(jié)果的性能度量

              4.6調(diào)用sklearn實(shí)現(xiàn)聚類分析

              泰迪云課堂

              第二課作業(yè)

              個人PC

              在線答疑

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              第三課?深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)-人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

              ?

              64

              19:00-21:30

              深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)-人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(ArtificialNeuralNetwork)

              1單個神經(jīng)元介紹

              2經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)介紹

              3神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工作流程演示

              4如何修正網(wǎng)絡(luò)參數(shù).梯度下降

              5網(wǎng)絡(luò)工作原理推導(dǎo)

              6網(wǎng)絡(luò)搭建準(zhǔn)備

              7樣本從輸入層到隱層傳輸?shù)?/span>Python實(shí)現(xiàn)

              8網(wǎng)絡(luò)輸出的Python實(shí)現(xiàn)

              9單樣本網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練的Python實(shí)現(xiàn)

              10全樣本網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練的Python實(shí)現(xiàn)

              11網(wǎng)絡(luò)性能評價

              12調(diào)用sklearn實(shí)現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法

              ?

              泰迪云課堂

              第三課作業(yè)

              個人PC

              在線答疑

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              第四課?機(jī)器學(xué)習(xí)案例實(shí)戰(zhàn)

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              19:00-21:30

              基于水色圖像的水質(zhì)識別

              1.案例背景與目標(biāo)

              2.讀取一張圖片數(shù)據(jù)

              3.獲取圖片數(shù)據(jù)的像素值矩陣

              4.截取圖像的有效區(qū)域

              5.水質(zhì)圖像特征-顏色矩

              6.三個顏色矩的Python實(shí)現(xiàn)

              7.如何進(jìn)行批量化數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換

              8.自定義函數(shù)獲取指定路徑中的所有圖片名稱

              9.處理所有圖片數(shù)據(jù)

              10.數(shù)據(jù)處理代碼整理

              11.模型構(gòu)建與性能評估

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              泰迪云課堂

              第四課作業(yè)

              個人PC

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              第五課?TensorFlow2實(shí)戰(zhàn)

              ?

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              66

              19:00-21:30

              1TensorFlow2.0使用入門

              1.1TensorFlow2.0簡介

              1.2TensorFlow2.0環(huán)境搭建

              1.3TensorFlow2.0Eager模式

              1.4TensorFlow2.0AutoGraph

              1.5TensorFlow2.0低階APItf.constanttf.Variable……

              1.6TensorFlow2.0高階APIkeras

              2 TensorFlow2.0牛刀小試

              2.1 TensorFlow2.0實(shí)現(xiàn)線性回歸模型

              2.2操作:TensorFlow實(shí)現(xiàn)鳶尾花分類

              3 TensorFlow2.0實(shí)現(xiàn)多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

              3.1 BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型(Back Propagation)

              3.2 操作:利用TensorFlow構(gòu)建BP網(wǎng)絡(luò)模型實(shí)現(xiàn)鳶尾花分類

              4手寫數(shù)字識別

              4.1 圖片預(yù)處理

              4.2 占位符:placeholder

              4.3 操作:利用TensorFlow2.0實(shí)現(xiàn)SoftMax網(wǎng)絡(luò)對手寫數(shù)字分類

              5 模型保存與調(diào)用

              5.1 TensorFlow2.0模型保存操作

              5.2調(diào)用模型對新樣本進(jìn)行預(yù)測

              ?

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              泰迪云課堂

              第五課作業(yè)

              個人PC

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              第六課?人工智能核心課-深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

              ?

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              67

              (星期天)

              14:00-18:00

              ?

              1卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)CNN

              1.1卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(CNN)簡介

              1.2 CNN關(guān)鍵結(jié)構(gòu):卷積層與池化層

              1.3 經(jīng)典卷積網(wǎng)絡(luò)模型: LeNet-5

              1.4 圖像數(shù)據(jù)處理

              1.5 操作:CNNTensorFlow2.0實(shí)現(xiàn)

              2循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)RNN

              2.1循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(RNN)簡介

              2.2 RNN網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵結(jié)構(gòu): 隱層互聯(lián)

              2.3 經(jīng)典RNN模型: LSTM

              2.4 時序數(shù)據(jù)處理

              2.5 操作:RNNTensorFlow2.0實(shí)現(xiàn)

              ?

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              泰迪云課堂

              第六課作業(yè)

              個人PC

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              微信群

              第七課?綜合實(shí)戰(zhàn)

              68

              19:00-21:30

              實(shí)戰(zhàn):搭建一個人臉識別系統(tǒng)

              1.1 案例背景及目標(biāo)?

              1.2 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備(opencv-python

              1.3 人臉檢測及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化

              1.4 CNN網(wǎng)絡(luò)模型訓(xùn)練與保存?

              1.5 模型加載與調(diào)用?

              1.6 人臉實(shí)時識別

              泰迪云課堂

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              ?

              自行安排

              拓展自學(xué)

              Python爬蟲助力疫情數(shù)據(jù)追蹤

              1明確項(xiàng)目需求與目標(biāo)

              2環(huán)境準(zhǔn)備

              3獲取疫情數(shù)據(jù)(全球、中國各省及各地區(qū)數(shù)據(jù))

              4疫情數(shù)據(jù)分析

              5疫情數(shù)據(jù)可視化

              6完成分析報告

              泰迪云課堂

              第八課?人工智能-自然語言處理

              69

              19:00-21:30

              1自然語言處理基礎(chǔ)

              1.1自然語言處理簡介

              1.2中文分詞

              1.3 NLP概率圖

              1.4文本分類

              2詞表征(Word Representation

              2.1詞表征的背景與應(yīng)用

              2.2one-hot編碼

              2.3tf-idf權(quán)值向量

              2.4word2vec原理及實(shí)現(xiàn)

              3深度學(xué)習(xí)挖掘語義特征

              3.1詞向量組合相似度

              3.2基于循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(RNN)編碼的相似度計算

              泰迪云課堂

              第八課作業(yè)

              個人PC

              在線答疑

              微信群

              第九課?自然語言處理綜合實(shí)戰(zhàn)

              ?

              610

              19:00-21:30

              基于深度學(xué)習(xí)的疫情期間網(wǎng)民情緒識別

              1明確項(xiàng)目需求與目標(biāo)

              2 環(huán)境準(zhǔn)備

              3數(shù)據(jù)預(yù)處理

              4加載模型、構(gòu)建讀取接口

              5確定訓(xùn)練策略

              6配置參數(shù)

              7確定任務(wù),開始訓(xùn)練

              8性能評估及總結(jié)

              泰迪云課堂

              在線答疑

              微信群

              第十課?認(rèn)證考試

              611

              19:30-21:30

              工信部教育與考試中心大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)認(rèn)證在線考試

              ?

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              會議嘉賓 (最終出席嘉賓以會議現(xiàn)場為準(zhǔn))


              主講嘉賓及師資介紹

              張敏??廣東泰迪科技高級數(shù)據(jù)分析師、培訓(xùn)總監(jiān),從事用戶數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘工作六年,具有豐富的大數(shù)據(jù)挖掘理論及實(shí)踐培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對數(shù)據(jù)具有較高的敏感度,根據(jù)數(shù)據(jù)對其進(jìn)行全面的統(tǒng)計分析。精通Python、R語言、Matlab等多種數(shù)據(jù)挖掘工具。擅長市場發(fā)展情況監(jiān)控、精確營銷方面的數(shù)據(jù)挖掘工作。有為南方電網(wǎng)、珠江數(shù)碼等大型企業(yè)長期提供實(shí)施服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),主導(dǎo)了電子商務(wù)網(wǎng)站用戶行為分析及網(wǎng)頁智能推薦服務(wù)、中醫(yī)證型關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘、電信業(yè)務(wù)話單量預(yù)測、航空公司客戶價值分析等多個項(xiàng)目。2017“泰迪杯數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽教練員培訓(xùn)”主講講師,2018年廣東省Python與深度學(xué)習(xí)技術(shù)師資培訓(xùn)班主講講師,2018年第一//五期全國高校大數(shù)據(jù)核心技術(shù)與應(yīng)用師資研修班主講講師、2019年第一//三期全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能師資研修班主講講師,2019年國家電網(wǎng)大數(shù)據(jù)競賽河北、湖南省、甘肅省電力系統(tǒng)培訓(xùn)班主講講師,先后負(fù)責(zé)過西安理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣西師范學(xué)院、廣西科技大學(xué)、閩江學(xué)院、廣東石油化工學(xué)院、上海健康醫(yī)學(xué)院等高校實(shí)訓(xùn)課程及德生科技等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和數(shù)據(jù)挖掘就業(yè)班的課程。組織、參與編寫圖書《Python編程基礎(chǔ)》、《Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》、《R語言編程基礎(chǔ)》等。

              楊惠??廣東泰迪科技高級數(shù)據(jù)分析師,具備豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾為多家企業(yè)、院校服務(wù)過專業(yè)培訓(xùn)工作。如PPV商業(yè)培訓(xùn)、泰迪大數(shù)據(jù)師資培訓(xùn)、珠海城職院數(shù)據(jù)分析培訓(xùn); 2018年第一、三、五期全國高校大數(shù)據(jù)核心技術(shù)與應(yīng)用師資研修班主講講師、2019年第一、三、五期全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能師資研修班主講講師,2019年國家電網(wǎng)大數(shù)據(jù)競賽河北省電力系統(tǒng)培訓(xùn)班主講講師。從事數(shù)據(jù)挖掘工作五年,擅長文本挖掘及深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)RNN,熟悉常用機(jī)器學(xué)習(xí)算法原理及應(yīng)用,如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、SVM、決策樹、貝葉斯等算法;精通RPython、MATLAB等常用數(shù)據(jù)挖掘處理工具。具有豐富的實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。如“京東電商產(chǎn)品評論情感分析”項(xiàng)目;“珠江數(shù)碼大數(shù)據(jù)營銷推薦應(yīng)用”項(xiàng)目;“電子商務(wù)網(wǎng)站智能推薦服務(wù)”項(xiàng)目。

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              參會指南

              會議門票


              證書頒發(fā)

              學(xué)員經(jīng)在線培訓(xùn)并考試合格后,可以獲得由工業(yè)和信息化部教育與考試中心頒發(fā)“大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)”證書,證書可登錄國家工信部考試中心官網(wǎng)查詢,全國通用,該證書可作為教師崗位聘任、定級的參考。


              報名材料及費(fèi)用說明

              1. 報名材料:報名申請表、身份證復(fù)印件、兩寸近期正面免冠彩色半身證件照電子版

              ?????(要求:背景:白色,格式:JPG,大?。?4-20K)。

              2. 培訓(xùn)費(fèi)用:1900 元/人,包含(報名費(fèi)、學(xué)習(xí)費(fèi)、資料費(fèi)、證書費(fèi))。

              3. 全程課程視頻內(nèi)容共計55課時,六個月內(nèi)面向?qū)W員免費(fèi)開放,可以反復(fù)學(xué)習(xí)。

              4、參加線上課程學(xué)習(xí)的學(xué)員,如后續(xù)參加線下課程繼續(xù)深造,持線上繳費(fèi)憑證可享受一次免費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(線下課程為全國滾動舉辦,可以任選一次)。

              5、本次會議委托北京中九教育科技有限公司收取費(fèi)用并開具發(fā)票。

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              溫馨提示
              酒店與住宿: 為防止極端情況下活動延期或取消,建議“異地客戶”與活動家客服確認(rèn)參會信息后,再安排出行與住宿。
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