全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班(6月線上)
時間:2020-06-02 08:00 至 2020-06-11 18:00
地點(diǎn):線上活動

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首頁 > 培訓(xùn)課程 > 學(xué)校/教師培訓(xùn) > 全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班(6月線上) 更新時間:2020-05-15T11:42:35
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![]() 全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班(6月線上) 已截止報名課程時間: 2020-06-02 08:00至 2020-06-11 18:00結(jié)束 課程地點(diǎn): 線上活動 主辦單位: 中國高校大數(shù)據(jù)教育創(chuàng)新聯(lián)盟
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會議介紹
會議內(nèi)容 主辦方介紹
全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班(6月線上)宣傳圖
主辦單位:中國高校大數(shù)據(jù)教育創(chuàng)新聯(lián)盟
??????????泰迪杯數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽組委會
支持單位:廣東泰迪智能科技股份有限公司
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各有關(guān)院校:
?國家十三五規(guī)劃綱要明確提出“實(shí)施國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,推進(jìn)數(shù)據(jù)資源開放共享”,為我國在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的未來發(fā)展繪制了宏偉的藍(lán)圖,開啟了我國大數(shù)據(jù)發(fā)展的新時代。教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》及國務(wù)院頒布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,責(zé)成科技司、基教司、職成司、高教司、地方各級教育行政部門大力推動人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用,推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育教學(xué)深度融合。從發(fā)布對人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)與教育結(jié)合的指導(dǎo)性文件到直接扶持建設(shè)相關(guān)教學(xué)項(xiàng)目,為高校進(jìn)行教學(xué)改革和升級教學(xué)手段和方式指明了新的方向。????
大數(shù)據(jù)及人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對人才提出了新的需求,國內(nèi)各高校在積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的同時,已經(jīng)將大數(shù)據(jù)與人工智能教育納入培養(yǎng)體系。為幫助高校適時調(diào)整課程體系、繼續(xù)深化教學(xué)改革,指導(dǎo)數(shù)據(jù)智能學(xué)科建設(shè)和跨學(xué)科人才培養(yǎng),進(jìn)一步提升教學(xué)能力和科研能力,中國高校大數(shù)據(jù)教育創(chuàng)新聯(lián)盟將繼續(xù)推動大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)工程行動計劃,“2020年第二期全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能雙師型骨干師資研修班”?因受疫情影響,將改為線上以云課堂形式舉辦,現(xiàn)將有關(guān)通知如下:?
一、培訓(xùn)目標(biāo)及特點(diǎn)????
1、為參訓(xùn)教師提供大數(shù)據(jù)教學(xué)領(lǐng)域全套工具、服務(wù)、平臺、數(shù)據(jù)、案例及在線課程等資源,為在高校開展大數(shù)據(jù)教育工作、培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才的教師提供深入培訓(xùn)及交流機(jī)會。后續(xù)將為學(xué)校開展大數(shù)據(jù)相關(guān)課程設(shè)計與實(shí)踐提供完整的解決方案和全方位授課支持。
2、本次培訓(xùn)采用云課堂線上精講+專家技術(shù)在線答疑指導(dǎo)+學(xué)員群內(nèi)實(shí)操答疑+助教指導(dǎo)結(jié)合的方式,全程強(qiáng)調(diào)動手實(shí)操;內(nèi)容以代碼落地為主,以理論講解為根,以公式推導(dǎo)為輔,通過講解企業(yè)級案例,真正的讓學(xué)員把所學(xué)內(nèi)容和工作實(shí)際有效結(jié)合,做到更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
3、本次培訓(xùn)將系統(tǒng)講授大數(shù)據(jù)人工智能課程知識體系、授課方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)境搭建、基礎(chǔ)編程、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、高校課程公共服務(wù)平臺資源使用指南等方面的內(nèi)容,使學(xué)員能夠深入了解當(dāng)下大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)在世界范圍內(nèi)的最新發(fā)展水平,理解大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)在當(dāng)代各種相關(guān)產(chǎn)品中的應(yīng)用,并掌握該領(lǐng)域最關(guān)鍵技術(shù)的原理,以及技術(shù)應(yīng)用過程,旨在幫助參加培訓(xùn)的教師快速建立對相關(guān)課程的整體性認(rèn)識,為高校備課和順利開課、科研和項(xiàng)目開發(fā)工作打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
???4、本次培訓(xùn)課程內(nèi)容以“魚骨教學(xué)法”進(jìn)行編排設(shè)計,所有課程將圍繞真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目展開,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)性和真實(shí)性。讓教師親身接觸企業(yè)一線工作場景,充分提升教師的實(shí)踐教學(xué)能力。本次學(xué)習(xí)為每位參訓(xùn)學(xué)員提供系統(tǒng)的院校大數(shù)據(jù)及人工智能專業(yè)建設(shè)方案,幫助各高校在專業(yè)課程體系建設(shè)提供全方位、強(qiáng)有力的教學(xué)資源支持。
???5、本次課程通過講授、研討、動手實(shí)操,多種靈活有效的教學(xué)方式,加強(qiáng)大數(shù)據(jù)專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè),提升教師教學(xué)創(chuàng)新思維。了解大數(shù)據(jù)及人工智能崗位目前的就業(yè)形勢、前景及所需相關(guān)技能,了解企業(yè)實(shí)際需求,?并參與一個實(shí)際項(xiàng)目的全過程,將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成教學(xué)成果,運(yùn)用到教師自己后續(xù)的教學(xué)當(dāng)中去,全部提升教師實(shí)踐教學(xué)能力。
???6、了解高校大數(shù)據(jù)人工智能專業(yè)的教材、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)內(nèi)容、產(chǎn)品、科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最新訊息,本次學(xué)習(xí)為每位參訓(xùn)學(xué)員提供大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺試用賬號、課程建設(shè)與程序設(shè)計的相關(guān)資源,豐富已開設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)院校課程體系。
?????注:所有學(xué)員自備筆記本電腦(Windows7或以上操作系統(tǒng)(64位)、4G+內(nèi)存)、緊跟老師上課過程操作練習(xí),完全學(xué)會經(jīng)典案例開發(fā)技術(shù),學(xué)會使用以上工具軟件開發(fā)應(yīng)用。
二、研修對象
各高等院校大數(shù)據(jù)、人工智能相關(guān)學(xué)科、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)通信、自動化、電子工程、數(shù)理統(tǒng)計等專業(yè)的科研、教學(xué)帶頭人、骨干教師、博士生、碩士生、本科生、大專生;
從事計算機(jī)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)領(lǐng)域項(xiàng)目的科研院所的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、科研人員、工程技術(shù)人員等。
三、時間與方式
2020年6月2日-6月11日(培訓(xùn)以線上云課堂形式進(jìn)行,支持六個月內(nèi)免費(fèi)回看)
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中國高校大數(shù)據(jù)教育創(chuàng)新聯(lián)盟是針對全國高校開展有關(guān)大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)及智能科學(xué)相關(guān)的課程開發(fā)、共享等相關(guān)活動,促進(jìn)聯(lián)盟成員師生大數(shù)據(jù)相關(guān)教學(xué)活動,實(shí)現(xiàn)高校大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)“產(chǎn)”、“學(xué)”、“研”、“創(chuàng)”的全面發(fā)展,切實(shí)推進(jìn)高校師生大數(shù)據(jù)領(lǐng)域科研創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)應(yīng)用的能力的一個公益性社會組織。
會議日程
(最終日程以會議現(xiàn)場為準(zhǔn))
第一部分:(前置基礎(chǔ)課程) |
學(xué)習(xí)地址:edu.tipdm.org |
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學(xué)習(xí)時間及方式??:需在正式培訓(xùn)開始前自學(xué)完成 |
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Python編程基礎(chǔ) 1準(zhǔn)備工作 2列表操作 3程序流程控制語句 4字符串操作 4.1字符串及其索引&切片 4.2字符串的常見方法 4.3字典的創(chuàng)建及索引 4.4字典常用操作 4.5字典推導(dǎo)式 5Python文件讀取操作 5.1Python讀取文件 5.2練習(xí)3:統(tǒng)計小說中的單詞頻次 6函數(shù) 6.1Python函數(shù)自定義 6.2練習(xí)4:自定義求序列偶數(shù)個數(shù)的函數(shù) 7面向?qū)ο笈c模塊 7.1Python方法與函數(shù)對比介紹 7.2Python面向?qū)ο笫纠?/span> 7.3Python模塊使用 7.4第三方庫的安裝與調(diào)用 8注意事項(xiàng) 8.1Python工作路徑說明 8.2模塊命名及存放路徑的注意事項(xiàng) 8.3結(jié)語 |
Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 1Python數(shù)據(jù)分析概述 1.1數(shù)據(jù)分析概述 1.2熟悉Python數(shù)據(jù)分析的工具 1.3安裝Python的Anaconda發(fā)行版 1.4掌握JupyterNoteBook常用功能 2NumPy數(shù)值計算基礎(chǔ) 2.1掌握numpy數(shù)組對象 2.2掌握Numpy矩陣與通用函數(shù) 2.3利用Numpy進(jìn)行統(tǒng)計分析 3Matplotlib數(shù)據(jù)可視化基礎(chǔ) 3.1掌握繪圖基礎(chǔ)語法與常用參數(shù) 3.2分析特征間關(guān)系 3.3分析特征內(nèi)部數(shù)據(jù)分布與分散情況 4Pandas統(tǒng)計分析基礎(chǔ) 4.1讀寫不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù) 4.2掌握DataFrame的常用操作 4.3轉(zhuǎn)換與處理時間序列數(shù)據(jù) 4.4使用分組聚合進(jìn)行組內(nèi)計算 4.5創(chuàng)建透視表與交叉表 5使用Pandas進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理 5.1合并數(shù)據(jù) 5.2清洗數(shù)據(jù) 5.3標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù) 5.4轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù) |
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第二部分(進(jìn)階課程) |
學(xué)習(xí)時間 |
6月2日-6月11日 |
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時?間 |
課程內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)平臺 |
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第一課?Python數(shù)據(jù)分析預(yù)處理實(shí)戰(zhàn) |
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6月2日 19:00-21:30 |
1探索Iris鳶尾花數(shù)據(jù) 1.1 將數(shù)據(jù)集存成變量iris創(chuàng)建數(shù)據(jù)框的列名稱['sepal_length', 'sepal_width', 'petal_length', 'petal_width', 'class'] 1.2數(shù)據(jù)框中有缺失值嗎? 1.3將列petal_length的第10到19行設(shè)置為缺失值。 1.4將petal_lengt缺失值全部替換為1.0。 1.5刪除列class。 1.6將數(shù)據(jù)框前三行設(shè)置為缺失值。 1.7刪除有缺失值的行。 1.8重新設(shè)置索引。 2探索Chipotle快餐數(shù)據(jù) 2.1將數(shù)據(jù)集存入一個名為chipo的數(shù)據(jù)框內(nèi) 2.2查看前10行內(nèi)容 2.3數(shù)據(jù)集中有多少個列(columns)? 2.4打印出全部的列名稱 2.5數(shù)據(jù)集的索引是怎樣的? 2.6被下單數(shù)最多商品(item)是什么? 2.7在item_name這一列中,一共有多少種商品被下單? 2.8一共有多少個商品被下單? 2.9將item_price轉(zhuǎn)換為浮點(diǎn)數(shù) 2.10在該數(shù)據(jù)集對應(yīng)的時期內(nèi),收入(revenue)是多少? 2.11在該數(shù)據(jù)集對應(yīng)的時期內(nèi),一共有多少訂單? 2.12每一單(order)對應(yīng)的平均總價是多少? 3探索Apple公司股價數(shù)據(jù) 3.1讀取“appl_1980_2014.csv”數(shù)據(jù)并存為一個名叫apple的數(shù)據(jù)框。 3.2查看每一列的數(shù)據(jù)類型。 3.3將Date這個列轉(zhuǎn)換為datetime類型。 3.4將Date設(shè)置為索引。 3.5有重復(fù)的日期嗎? 3.6將index設(shè)置為升序。 3.7找到每個月的最后一個交易日(businessday)。 3.8數(shù)據(jù)集中最早的日期和最晚的日期相差多少天? 3.9在數(shù)據(jù)中一共有多少個月? 3.10按照時間順序可視化Adj Close值。 |
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 泰迪云課堂 |
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第一課作業(yè) |
個人PC |
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在線答疑 |
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第二課?機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)踐 |
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? 6月3日 19:00-21:30 |
1機(jī)器學(xué)習(xí)緒論 1.1引言 1.2基本術(shù)語 1.3假設(shè)空間&歸納偏好 2模型評估與選擇 2.1經(jīng)驗(yàn)誤差與過擬合 2.2評估方法 2.3性能度量 2.4性能度量Python實(shí)現(xiàn) 3回歸分析(RegressionAnalysis) 3.1線性回歸基本形式 3.2線性回歸模型的Python實(shí)現(xiàn) 3.3波士頓房價預(yù)測的Python實(shí)現(xiàn) 3.4邏輯回歸介紹 3.5研究生入學(xué)錄取預(yù)測的Python實(shí)現(xiàn) 4聚類分析(ClusterAnalysis) 4.1聚類分析概述 4.2相似性度量 4.3K.Means聚類分析算法介紹 4.4利用K-Means算法對鳶尾花進(jìn)行聚類 4.5聚類結(jié)果的性能度量 4.6調(diào)用sklearn實(shí)現(xiàn)聚類分析 |
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第二課作業(yè) |
個人PC |
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在線答疑 |
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第三課?深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)-人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) |
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? 6月4日 19:00-21:30 |
深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ)-人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(ArtificialNeuralNetwork) 1單個神經(jīng)元介紹 2經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)介紹 3神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工作流程演示 4如何修正網(wǎng)絡(luò)參數(shù).梯度下降 5網(wǎng)絡(luò)工作原理推導(dǎo) 6網(wǎng)絡(luò)搭建準(zhǔn)備 7樣本從輸入層到隱層傳輸?shù)?/span>Python實(shí)現(xiàn) 8網(wǎng)絡(luò)輸出的Python實(shí)現(xiàn) 9單樣本網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練的Python實(shí)現(xiàn) 10全樣本網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練的Python實(shí)現(xiàn) 11網(wǎng)絡(luò)性能評價 12調(diào)用sklearn實(shí)現(xiàn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法 |
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第三課作業(yè) |
個人PC |
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在線答疑 |
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第四課?機(jī)器學(xué)習(xí)案例實(shí)戰(zhàn) |
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? ? ? ? ? 6月5日 19:00-21:30 |
基于水色圖像的水質(zhì)識別 1.案例背景與目標(biāo) 2.讀取一張圖片數(shù)據(jù) 3.獲取圖片數(shù)據(jù)的像素值矩陣 4.截取圖像的有效區(qū)域 5.水質(zhì)圖像特征-顏色矩 6.三個顏色矩的Python實(shí)現(xiàn) 7.如何進(jìn)行批量化數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換 8.自定義函數(shù)獲取指定路徑中的所有圖片名稱 9.處理所有圖片數(shù)據(jù) 10.數(shù)據(jù)處理代碼整理 11.模型構(gòu)建與性能評估 |
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第四課作業(yè) |
個人PC |
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第五課?TensorFlow2實(shí)戰(zhàn) |
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? ? ? 6月6日 19:00-21:30 |
1TensorFlow2.0使用入門 1.1TensorFlow2.0簡介 1.2TensorFlow2.0環(huán)境搭建 1.3TensorFlow2.0的Eager模式 1.4TensorFlow2.0AutoGraph 1.5TensorFlow2.0低階API:tf.constant,tf.Variable…… 1.6TensorFlow2.0高階API:keras 2 TensorFlow2.0牛刀小試 2.1 TensorFlow2.0實(shí)現(xiàn)線性回歸模型 2.2操作:TensorFlow實(shí)現(xiàn)鳶尾花分類 3 TensorFlow2.0實(shí)現(xiàn)多層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 3.1 BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型(Back Propagation) 3.2 操作:利用TensorFlow構(gòu)建BP網(wǎng)絡(luò)模型實(shí)現(xiàn)鳶尾花分類 4手寫數(shù)字識別 4.1 圖片預(yù)處理 4.2 占位符:placeholder 4.3 操作:利用TensorFlow2.0實(shí)現(xiàn)SoftMax網(wǎng)絡(luò)對手寫數(shù)字分類 5 模型保存與調(diào)用 5.1 TensorFlow2.0模型保存操作 5.2調(diào)用模型對新樣本進(jìn)行預(yù)測 |
? ? 泰迪云課堂 |
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第五課作業(yè) |
個人PC |
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第六課?人工智能核心課-深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) |
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? ? ? 6月7日 (星期天) 14:00-18:00 ? |
1卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)CNN 1.1卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(CNN)簡介 1.2 CNN關(guān)鍵結(jié)構(gòu):卷積層與池化層 1.3 經(jīng)典卷積網(wǎng)絡(luò)模型: LeNet-5 1.4 圖像數(shù)據(jù)處理 1.5 操作:CNN的TensorFlow2.0實(shí)現(xiàn) 2循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)RNN 2.1循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(RNN)簡介 2.2 RNN網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵結(jié)構(gòu): 隱層互聯(lián) 2.3 經(jīng)典RNN模型: LSTM 2.4 時序數(shù)據(jù)處理 2.5 操作:RNN的TensorFlow2.0實(shí)現(xiàn) |
? ? 泰迪云課堂 |
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第六課作業(yè) |
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第七課?綜合實(shí)戰(zhàn) |
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6月8日 19:00-21:30 |
實(shí)戰(zhàn):搭建一個人臉識別系統(tǒng) 1.1 案例背景及目標(biāo)? 1.2 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備(opencv-python) 1.3 人臉檢測及數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化 1.4 CNN網(wǎng)絡(luò)模型訓(xùn)練與保存? 1.5 模型加載與調(diào)用? 1.6 人臉實(shí)時識別 |
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? 自行安排 |
拓展自學(xué) Python爬蟲助力疫情數(shù)據(jù)追蹤 1明確項(xiàng)目需求與目標(biāo) 2環(huán)境準(zhǔn)備 3獲取疫情數(shù)據(jù)(全球、中國各省及各地區(qū)數(shù)據(jù)) 4疫情數(shù)據(jù)分析 5疫情數(shù)據(jù)可視化 6完成分析報告 |
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第八課?人工智能-自然語言處理 |
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6月9日 19:00-21:30 |
1自然語言處理基礎(chǔ) 1.1自然語言處理簡介 1.2中文分詞 1.3 NLP概率圖 1.4文本分類 2詞表征(Word Representation) 2.1詞表征的背景與應(yīng)用 2.2one-hot編碼 2.3tf-idf權(quán)值向量 2.4word2vec原理及實(shí)現(xiàn) 3深度學(xué)習(xí)挖掘語義特征 3.1詞向量組合相似度 3.2基于循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(RNN)編碼的相似度計算 |
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第八課作業(yè) |
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第九課?自然語言處理綜合實(shí)戰(zhàn) |
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? 6月10日 19:00-21:30 |
基于深度學(xué)習(xí)的疫情期間網(wǎng)民情緒識別 1明確項(xiàng)目需求與目標(biāo) 2 環(huán)境準(zhǔn)備 3數(shù)據(jù)預(yù)處理 4加載模型、構(gòu)建讀取接口 5確定訓(xùn)練策略 6配置參數(shù) 7確定任務(wù),開始訓(xùn)練 8性能評估及總結(jié) |
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第十課?認(rèn)證考試 |
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6月11日 19:30-21:30 |
工信部教育與考試中心大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)認(rèn)證在線考試 |
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會議嘉賓
(最終出席嘉賓以會議現(xiàn)場為準(zhǔn))
主講嘉賓及師資介紹
張敏??廣東泰迪科技高級數(shù)據(jù)分析師、培訓(xùn)總監(jiān),從事用戶數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘工作六年,具有豐富的大數(shù)據(jù)挖掘理論及實(shí)踐培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),對數(shù)據(jù)具有較高的敏感度,根據(jù)數(shù)據(jù)對其進(jìn)行全面的統(tǒng)計分析。精通Python、R語言、Matlab等多種數(shù)據(jù)挖掘工具。擅長市場發(fā)展情況監(jiān)控、精確營銷方面的數(shù)據(jù)挖掘工作。有為南方電網(wǎng)、珠江數(shù)碼等大型企業(yè)長期提供實(shí)施服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),主導(dǎo)了電子商務(wù)網(wǎng)站用戶行為分析及網(wǎng)頁智能推薦服務(wù)、中醫(yī)證型關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘、電信業(yè)務(wù)話單量預(yù)測、航空公司客戶價值分析等多個項(xiàng)目。2017年“泰迪杯數(shù)據(jù)挖掘挑戰(zhàn)賽教練員培訓(xùn)”主講講師,2018年廣東省Python與深度學(xué)習(xí)技術(shù)師資培訓(xùn)班主講講師,2018年第一/三/五期全國高校大數(shù)據(jù)核心技術(shù)與應(yīng)用師資研修班主講講師、2019年第一/二/三期全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能師資研修班主講講師,2019年國家電網(wǎng)大數(shù)據(jù)競賽河北、湖南省、甘肅省電力系統(tǒng)培訓(xùn)班主講講師,先后負(fù)責(zé)過西安理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣西師范學(xué)院、廣西科技大學(xué)、閩江學(xué)院、廣東石油化工學(xué)院、上海健康醫(yī)學(xué)院等高校實(shí)訓(xùn)課程及德生科技等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和數(shù)據(jù)挖掘就業(yè)班的課程。組織、參與編寫圖書《Python編程基礎(chǔ)》、《Python數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》、《R語言編程基礎(chǔ)》等。
楊惠??廣東泰迪科技高級數(shù)據(jù)分析師,具備豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾為多家企業(yè)、院校服務(wù)過專業(yè)培訓(xùn)工作。如PPV商業(yè)培訓(xùn)、泰迪大數(shù)據(jù)師資培訓(xùn)、珠海城職院數(shù)據(jù)分析培訓(xùn); 2018年第一、三、五期全國高校大數(shù)據(jù)核心技術(shù)與應(yīng)用師資研修班主講講師、2019年第一、三、五期全國高校大數(shù)據(jù)與人工智能師資研修班主講講師,2019年國家電網(wǎng)大數(shù)據(jù)競賽河北省電力系統(tǒng)培訓(xùn)班主講講師。從事數(shù)據(jù)挖掘工作五年,擅長文本挖掘及深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)RNN,熟悉常用機(jī)器學(xué)習(xí)算法原理及應(yīng)用,如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、SVM、決策樹、貝葉斯等算法;精通R、Python、MATLAB等常用數(shù)據(jù)挖掘處理工具。具有豐富的實(shí)踐項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。如“京東電商產(chǎn)品評論情感分析”項(xiàng)目;“珠江數(shù)碼大數(shù)據(jù)營銷推薦應(yīng)用”項(xiàng)目;“電子商務(wù)網(wǎng)站智能推薦服務(wù)”項(xiàng)目。
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參會指南
會議門票
證書頒發(fā)
學(xué)員經(jīng)在線培訓(xùn)并考試合格后,可以獲得由工業(yè)和信息化部教育與考試中心頒發(fā)“大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用職業(yè)技術(shù)”證書,證書可登錄國家工信部考試中心官網(wǎng)查詢,全國通用,該證書可作為教師崗位聘任、定級的參考。
報名材料及費(fèi)用說明
1. 報名材料:報名申請表、身份證復(fù)印件、兩寸近期正面免冠彩色半身證件照電子版
?????(要求:背景:白色,格式:JPG,大?。?4-20K)。
2. 培訓(xùn)費(fèi)用:1900 元/人,包含(報名費(fèi)、學(xué)習(xí)費(fèi)、資料費(fèi)、證書費(fèi))。
3. 全程課程視頻內(nèi)容共計55課時,六個月內(nèi)面向?qū)W員免費(fèi)開放,可以反復(fù)學(xué)習(xí)。
4、參加線上課程學(xué)習(xí)的學(xué)員,如后續(xù)參加線下課程繼續(xù)深造,持線上繳費(fèi)憑證可享受一次免費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(線下課程為全國滾動舉辦,可以任選一次)。
5、本次會議委托北京中九教育科技有限公司收取費(fèi)用并開具發(fā)票。
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溫馨提示
酒店與住宿:
為防止極端情況下活動延期或取消,建議“異地客戶”與活動家客服確認(rèn)參會信息后,再安排出行與住宿。
退款規(guī)則:
活動各項(xiàng)資源需提前采購,購票后不支持退款,可以換人參加。