擬邀請(qǐng)嘉賓講師

全美最佳教師

羅恩·克拉克

當(dāng)教師擁有標(biāo)新立異的創(chuàng)造力和自由時(shí)，奇跡就會(huì)發(fā)生。

——羅恩·克拉克

28歲就獲得“全美最佳教師”殊榮；

三次被美國總統(tǒng)邀請(qǐng)他與學(xué)生做客白宮；

出版著作《55條基本規(guī)則》和《教育者的11項(xiàng)卓越品質(zhì)》。

很多他教過的學(xué)生走入哈佛、耶魯、斯坦福、麻省理工等世界名校，成為社會(huì)精英。他還創(chuàng)立了羅恩·克拉克學(xué)校，該校已成為全世界教師的進(jìn)修圣地。

他年輕、充滿熱情、富有創(chuàng)造力。他用獨(dú)特的教學(xué)規(guī)則、革新式的教學(xué)方法激發(fā)每個(gè)調(diào)皮小搗蛋的學(xué)習(xí)熱情與潛能。其傳奇故事被好萊塢拍成電影《熱血教師》，令全世界教育者為之鼓舞！

紐約著名華裔教育家

張潔女士

人生真的不能畏難。一切，沖過去就好了！

——張潔

紐約著名華裔教育家；

美國頂尖高中紐約史岱文森高中108年校史上首位華裔校長(zhǎng)。

（注：史岱文森高中在全紐約公立高中排名第一，四分之一的學(xué)生能考上常春藤盟校，校友中除4位諾貝爾獎(jiǎng)得主外，還有諸多政治經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)域的精英與明星。）

自1985年赴美留學(xué)以來，在美國從事教育近30年，對(duì)中美教育差異有深刻認(rèn)識(shí)。她倡導(dǎo)學(xué)生真正地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，向世界敞開胸懷，學(xué)習(xí)不同的東西，將理性和感性結(jié)合，科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合，從而能切換不同視角看待世界。

教育和尚、奇跡和尚

?；蹮艚逃瘓F(tuán)講師團(tuán)總導(dǎo)師

寂靜法師

教育的核心，就是喚醒內(nèi)在本自具足的善良、智慧和愛。

——寂靜法師

寂靜法師畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)，游訪足跡遍及全球。先后在北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、悉尼大學(xué)和澳洲麥考瑞大學(xué)開講青年成長(zhǎng)智慧系列課程，受到學(xué)生家長(zhǎng)老師的衷心喜愛。制作結(jié)緣品書籍：《愿與你一起，走好這一生》；發(fā)行出版書籍有：《讓孩子成長(zhǎng)與成才的秘密》、《安心才是喜樂》。

由法師指導(dǎo)的【自然的恩典】青少年成長(zhǎng)營已舉辦50場(chǎng)次，以愛與智慧幫助了青少年成長(zhǎng)心靈、建立夢(mèng)想，讓孩子們收獲了快速提高成績(jī)、改善親子關(guān)系、身心綻放等無數(shù)奇跡！在歷屆【中華醒獅】教育論壇中的分享幫助了近萬名教師收獲大量教育奇跡。

當(dāng)代著名教育改革家

魏書生老師

風(fēng)趣幽默的魏書生老師在第七屆【中華醒獅】教育論壇上分享自身的從教經(jīng)歷

人只要堅(jiān)定信念才能使人活得不再迷茫！

——魏書生

當(dāng)代著名教育改革家；

中國現(xiàn)代教育實(shí)踐家；

全國乃至亞洲語文教育知名專家；

全國勞動(dòng)模范、全國中青年有突出貢獻(xiàn)的專家，首屆“中國十大杰出青年”。

魏書生老師一生熱愛教育，在做人與教育上達(dá)到“松靜勻樂”的境界。他堅(jiān)持一線教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和自我管理的能力，是一位既有顯著成效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有博大精深理論的教育家！

倡導(dǎo)全球兒童讀經(jīng)第一人

王財(cái)貴教授

不要以為我們一直在教孩子。我們自己只有一桶水，要指給孩子一條河！

——王財(cái)貴

倡導(dǎo)全球兒童讀經(jīng)第一人；

畢業(yè)于臺(tái)灣師范大學(xué)國文系，先后獲碩士、博士學(xué)位；

華山講堂讀經(jīng)推廣中心主任、華山書院院長(zhǎng)；

臺(tái)灣漢學(xué)教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)；

美國科技教育協(xié)會(huì)研究員。

1996年王財(cái)貴教授的演講《一場(chǎng)演講，百年震撼》讓無數(shù)教育人從迷惑中覺醒。王財(cái)貴教授自1994年在臺(tái)灣發(fā)起“兒童誦讀經(jīng)典”的教育運(yùn)動(dòng)以來，在臺(tái)灣、美國、東南亞及大陸演講上千場(chǎng)，掀起了全球華人地區(qū)“兒童讀經(jīng)”風(fēng)潮。

中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)者

金輝校長(zhǎng)

一切有效的教育都是觸動(dòng)孩子心靈的教育，教育的本質(zhì)是上施下效，長(zhǎng)善救失，教育要為孩子的一生做準(zhǔn)備。

——金輝

2014年國家文化產(chǎn)業(yè)年度人物提名獎(jiǎng)；

山東儒源文化集團(tuán)創(chuàng)始人；

孔子禮儀文化學(xué)校校長(zhǎng)。

2013年因其傳統(tǒng)文化傳播和踐行的成績(jī)突出而受到習(xí)近平總書記親切接見。

金輝老師終生致力于傳統(tǒng)文化的傳承和推廣，讓教師深入了解傳統(tǒng)文化，并使之與現(xiàn)代教育完美結(jié)合！

“教育的世外桃源”創(chuàng)建者

余愷庶校長(zhǎng)

成就教師的教育夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)夢(mèng)和學(xué)校成功夢(mèng)的前提與保證。

——余愷庶

泉州聚龍外國語學(xué)校校長(zhǎng)；

泉州師范學(xué)院兼職教授；

新家長(zhǎng)俱樂部國家級(jí)顧問；

中國青少年研究中心特約研究員。

長(zhǎng)期致力于基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)藝術(shù)研究、童蒙養(yǎng)正國學(xué)教育研究、紳士淑女風(fēng)范研究。首創(chuàng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)、同堂異步教學(xué)理念，倡導(dǎo)本真教育思想。其創(chuàng)建的聚龍外國語學(xué)校被魏書生老師譽(yù)為“教育的世外桃源”。