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        首頁 > 商務(wù)會(huì)議 > IT互聯(lián)網(wǎng)會(huì)議 > 2020用戶體驗(yàn)(UE)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班(4月上海) 更新時(shí)間:2019-12-27T11:55:10

        2020用戶體驗(yàn)(UE)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班(4月上海)
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        2020用戶體驗(yàn)(UE)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班(4月上海) 已截止報(bào)名

        會(huì)議時(shí)間: 2020-04-20 08:00至 2020-04-23 18:00結(jié)束

        會(huì)議地點(diǎn): 上海  詳細(xì)地址會(huì)前通知   周邊酒店預(yù)訂

        主辦單位: 北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司

        行業(yè)熱銷熱門關(guān)注看了又看 換一換

              會(huì)議介紹

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              2020用戶體驗(yàn)(UE)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班(4月上海)

              2020用戶體驗(yàn)(UE)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班(4月上海)宣傳圖

              一、課程背景?
              ???在當(dāng)今用戶體驗(yàn)為王的時(shí)代,市場產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,消費(fèi)者在面臨產(chǎn)品的時(shí)候有著充足的選擇空間,這種情況下用戶體驗(yàn)成為了決定一個(gè)產(chǎn)品是否叫座好賣的重要性的因素之一。

              做一個(gè)產(chǎn)品和做一個(gè)“好”的產(chǎn)品之間的差距會(huì)日益明顯,企業(yè)在向市場推出一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候,如果用戶體驗(yàn)不好,會(huì)直接導(dǎo)致產(chǎn)品的營銷受挫甚至失敗,我咨詢公司在為國內(nèi)很多科技企業(yè)服務(wù)的過程中,發(fā)現(xiàn)企業(yè)中普遍存在如下問題:
              ? ?1. 產(chǎn)品倉促研發(fā)上線,確發(fā)現(xiàn)成為雞肋,食之無味棄之可惜;

              ? ?2. 產(chǎn)品研發(fā)流程不科學(xué)合理,導(dǎo)致成本的巨大浪費(fèi)和項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的極大的增加;

              ? ?3. 在研發(fā)人員和設(shè)計(jì)師的資源投入上,明顯傾向研發(fā)人員,因?yàn)檎J(rèn)為設(shè)計(jì)師屬于成本部門,但其實(shí)設(shè)計(jì)師是增效降本的創(chuàng)造價(jià)值的部門;

              ? ?4. 對用戶體驗(yàn)的概念只停留在一個(gè)很表面的意識,沒有認(rèn)識到用戶體驗(yàn)其實(shí)是需要和產(chǎn)品研發(fā)流程緊密結(jié)合并落地的一個(gè)系統(tǒng)性工程,而這個(gè)系統(tǒng)性的工程的投入換來的是產(chǎn)品的更為長久有效的核心市場競爭力;

              ? ?基于以上典型問題,我們結(jié)合大量的培訓(xùn)和咨詢案例,研究國內(nèi)外各種經(jīng)典用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法和工具、思維模式,并不斷總結(jié),從而推出該課程,案例、模板、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、學(xué)員分享等貫穿全課程。以期達(dá)到企業(yè)真正認(rèn)知到用戶體驗(yàn)思維的價(jià)值和作用。

              二、培訓(xùn)收益

              本課程通過培訓(xùn)使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:

              1. 系統(tǒng)深入掌握用戶體驗(yàn)的知識體系,深刻理解用戶體驗(yàn)在項(xiàng)目研發(fā)流程中各個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)的作用和落地實(shí)踐方法;
              2. 掌握用戶體驗(yàn)相關(guān)的各種思維體系和方法包括設(shè)計(jì)思維、產(chǎn)品思維、設(shè)計(jì)心理學(xué)、人機(jī)交互概念、信息架構(gòu)、交互設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)等;
              3. 掌握正確先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程(需求分析、產(chǎn)品定位、概念模型、競品分析、用戶畫像、交互設(shè)計(jì)、功能架構(gòu)、原型設(shè)計(jì)、高保真設(shè)計(jì)、切圖和標(biāo)注等);
              4. 深刻理解設(shè)計(jì)的本質(zhì):設(shè)計(jì)的輕和重、適度設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)、情感化設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)中的邏輯:設(shè)計(jì)→功能→需求→用戶→場景、設(shè)計(jì)與交互、產(chǎn)品架構(gòu)之間的關(guān)系等等。
              5. 理解用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的五個(gè)要素,涉及崗位為軟件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理、需求分析師、運(yùn)維人員等等,注重前端和后端的銜接溝通環(huán)節(jié);
              6. 掌握各個(gè)流程階段相關(guān)的工具和方法;
              7. 掌握B端產(chǎn)品企業(yè)級UI 設(shè)計(jì)體系-“”Ant Design”的設(shè)計(jì)價(jià)值觀、設(shè)計(jì)原則、視覺體系等。
              8. 掌握移動(dòng)端的設(shè)計(jì)特性+架構(gòu)+方法+表現(xiàn)技法以及移動(dòng)端設(shè)計(jì)規(guī)范IOS和Material設(shè)計(jì)規(guī)范的核心思想和理念;
              9. 掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維,掌握用戶體驗(yàn)的五個(gè)要素,從信息設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)兩個(gè)角度分別理解五個(gè)層面:“戰(zhàn)略層→范圍層→結(jié)構(gòu)層→框架層→視覺層”的要點(diǎn)和設(shè)計(jì)方法;
              10. 對經(jīng)典互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如微信、支付寶、抖音等進(jìn)行全面解析,幫助學(xué)員提升互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維,用互聯(lián)網(wǎng)思維指導(dǎo)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計(jì)流程。

              三、培訓(xùn)對象

              1.企業(yè)的管理者CEO、中高層管理者等。

              2.傳統(tǒng)軟件行業(yè)和泛互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)的所有崗位,包括軟件工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、UI設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、需求分析師、數(shù)據(jù)分析師、運(yùn)維人員等等。

              3.產(chǎn)品營銷和市場人員,有助于理解用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與營銷之間的深度關(guān)系。

              四、培訓(xùn)特色

              項(xiàng)目全過程用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與UI開發(fā)實(shí)戰(zhàn)。通過一個(gè)完整的產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目及一組實(shí)際項(xiàng)目案例,完全覆蓋用戶體驗(yàn)與UI設(shè)計(jì)的各個(gè)知識體系的實(shí)踐應(yīng)用。該項(xiàng)目是一個(gè)課堂實(shí)踐項(xiàng)目,以項(xiàng)目小組的形式進(jìn)行沙盤實(shí)操練習(xí),重點(diǎn)在于強(qiáng)化理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程的工作重點(diǎn),同時(shí)明確并強(qiáng)化作為產(chǎn)品工程師的一些基本素質(zhì)。

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              北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司 北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司

              北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡稱“中培”)成立于2006年,其主營業(yè)務(wù)面向大中型企業(yè)的IT規(guī)劃咨詢業(yè)務(wù)和面向高端IT人才的培訓(xùn)類業(yè)務(wù),其中咨詢業(yè)務(wù)涉及大型集團(tuán)化企業(yè)的IT戰(zhàn)略規(guī)劃、IT架構(gòu)規(guī)劃、IT綜合管控等領(lǐng)域,培訓(xùn)業(yè)務(wù)涉及線上線下各種高級IT技術(shù)和管理類課程體系。借助于其優(yōu)質(zhì)的專家資源池和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),中培已經(jīng)為眾多的世界500強(qiáng)企業(yè)、國有大中型集團(tuán)化企業(yè)、國際知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)提供過高質(zhì)量的信息化戰(zhàn)略規(guī)劃、組織架構(gòu)規(guī)劃、科技人才管理、信息技術(shù)架構(gòu)規(guī)劃、信息系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)維管理、信息化能力評測的相關(guān)培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。

              會(huì)議日程 (最終日程以會(huì)議現(xiàn)場為準(zhǔn))


              2020用戶體驗(yàn)(UE)設(shè)計(jì)與項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班(4月上海)

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              會(huì)議嘉賓 (最終出席嘉賓以會(huì)議現(xiàn)場為準(zhǔn))


              • 授課專家

              陳老師 高級產(chǎn)品經(jīng)理和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)專家,18年+商業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)+教育?線堅(jiān)守與沉淀,8年+UI設(shè)計(jì)和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃/設(shè)計(jì)/咨詢經(jīng)驗(yàn),知名互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)和產(chǎn)品經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn),國內(nèi)某排名前10的大數(shù)據(jù)挖掘和分析平臺(tái)產(chǎn)品經(jīng)理,給多家上市公司企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)做過培訓(xùn)或咨詢業(yè)務(wù),深刻理解各種ToB、ToC的軟件的研發(fā)流程和思維體系,對用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)有著敏銳、獨(dú)特的認(rèn)知體系,具有系統(tǒng)的產(chǎn)品經(jīng)理思維,研究過多種經(jīng)典產(chǎn)品案例。

              【專業(yè)領(lǐng)域】:產(chǎn)品創(chuàng)新和策略、用戶研究和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、需求分析與挖掘、產(chǎn)品運(yùn)營及項(xiàng)目管理多個(gè)領(lǐng)域。

              劉老師??2003年開始從事界面設(shè)計(jì)及品牌研究,曾擔(dān)任長城廣告公司平面設(shè)計(jì)師,擔(dān)任北京麥格希爾公司設(shè)計(jì)師。獲得Adobe中國認(rèn)證設(shè)計(jì)師稱號,通過Adobe中國認(rèn)證教師認(rèn)證,通過工信部網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師認(rèn)證。主要參與36氪創(chuàng)業(yè)媒體網(wǎng)站形象和界面設(shè)計(jì),“極閱”軟件的Ipad版交互界面設(shè)計(jì),Opera瀏覽器中國移動(dòng)版界面設(shè)計(jì),美國DYMO公司系列手持設(shè)備交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目,用友軟件暢捷通用戶界面設(shè)計(jì),Iphone OS操作系統(tǒng)平臺(tái)通訊軟件友錄,手機(jī)客戶端軟件界面設(shè)計(jì)等眾多交互設(shè)計(jì)和圖形界面設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

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              • 培訓(xùn)費(fèi)用

              面授班培訓(xùn)費(fèi)7800元/人(含場地費(fèi)、考試證書費(fèi)、教材費(fèi)、學(xué)習(xí)期間的午餐),食宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。請學(xué)員帶身份證復(fù)印件一張。

              本課程由中國信息化培訓(xùn)中心頒發(fā)《高級UI設(shè)計(jì)師》證書,?證書可作為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)能力考核的證明,以及專業(yè)技術(shù)人員崗位聘用、任職、定級和晉升職務(wù)的重要依據(jù)。

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