創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的技術(shù)與管理培訓(xùn)(8月線上)
時(shí)間:2020-08-11 09:00 至 2020-08-14 12:00
地點(diǎn):線上活動(dòng)

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首頁(yè) > 培訓(xùn)課程 > IT/技術(shù)培訓(xùn) > 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的技術(shù)與管理培訓(xùn)(8月線上) 更新時(shí)間:2020-07-23T18:33:55
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北京站
2021-08-18
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線上活動(dòng)站
2020-08-11
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線上活動(dòng)站
2020-06-16
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創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的技術(shù)與管理培訓(xùn)(8月線上) 已截止報(bào)名課程時(shí)間: 2020-08-11 09:00至 2020-08-14 12:00結(jié)束 課程地點(diǎn): 線上活動(dòng) 主辦單位: 中科院計(jì)算所職業(yè)培訓(xùn)中心
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會(huì)議介紹
會(huì)議內(nèi)容 主辦方介紹
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的技術(shù)與管理培訓(xùn)(8月線上)宣傳圖
各有關(guān)單位:
中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所是國(guó)家專(zhuān)門(mén)的計(jì)算技術(shù)研究機(jī)構(gòu),同時(shí)也是中國(guó)信息化建設(shè)的重要支撐單位,中科院計(jì)算所培訓(xùn)中心是致力于高端IT類(lèi)人才培養(yǎng)及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中心憑借科學(xué)院的強(qiáng)大師資力量,在總結(jié)多年大型軟件開(kāi)發(fā)和組織經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,自主研發(fā)出一整套課程體系,其目的是希望能夠切實(shí)幫助中國(guó)軟件企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)軟件技術(shù)人才,提升整體研發(fā)能力,迄今為止已先后為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員,并先后為數(shù)千家大型國(guó)內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)的定制培訓(xùn)服務(wù)。
當(dāng)前國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略正在向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型,企業(yè)急需一大批思維活躍、技術(shù)先進(jìn)、管理現(xiàn)代的技術(shù)及管理人才。為提升企業(yè)資深人員的創(chuàng)新能力,培訓(xùn)中心特舉辦“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的技術(shù)與管理”培訓(xùn)班,具體事宜通知如下:
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一、培訓(xùn)對(duì)象
項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、高級(jí)程序員、資深開(kāi)發(fā)人員。
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二、學(xué)員基礎(chǔ)
????1、具有任何一種平臺(tái)或嵌入式的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與組織的工作經(jīng)驗(yàn)。
????2、要求熟悉軟件工程相關(guān)知識(shí)并有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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三、師資
由業(yè)界知名軟件架構(gòu)師親自授課:
謝老師 ??培訓(xùn)中心副校長(zhǎng)、教授,大型電子對(duì)抗項(xiàng)目首席系統(tǒng)架構(gòu)師
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四、培訓(xùn)要點(diǎn)
創(chuàng)新是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家和民族向前發(fā)展的重要力量,也是推動(dòng)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。在國(guó)家發(fā)展的新時(shí)代,產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略已經(jīng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)移,從而迎接全球新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn),企業(yè)的發(fā)展只有和國(guó)家戰(zhàn)略一致才有空間。
創(chuàng)新是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)倒逼的,沒(méi)有創(chuàng)新就很難在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。創(chuàng)新不是天上掉下來(lái)的,它代表著整個(gè)技術(shù)和管理思維的深刻轉(zhuǎn)變,也代表著對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)與管理方法的深刻反思。
要建立一個(gè)創(chuàng)新型社會(huì),重要的是改變?nèi)说乃季S方式和行為習(xí)慣,這是一切創(chuàng)新的關(guān)鍵之處。如何充分激發(fā)企業(yè)員工的創(chuàng)新活力,從而使產(chǎn)品研發(fā)上升到一個(gè)新高度?這是企業(yè)面對(duì)的新挑戰(zhàn)。
本課程將全面探討有關(guān)問(wèn)題。在課程講解過(guò)程中,既討論最根本的思想與方法,又通過(guò)一些案例場(chǎng)景,說(shuō)明這些思想方法是如何在實(shí)踐中應(yīng)用的,從而對(duì)創(chuàng)新方法有系統(tǒng)、深刻而透徹地理解,進(jìn)而影響到我們的思維方式與工作方法。
應(yīng)該指出的是,課程選擇的這些技術(shù)和管理案例并不是為了介紹某種知識(shí),而是希望作為一個(gè)背景來(lái)啟發(fā)我們思考。我們希望通過(guò)這些基于場(chǎng)景的案例分析,理解問(wèn)題的思考過(guò)程,尋求其中的邏輯,形成正確的思維方式,為我們解決實(shí)際問(wèn)題提供有益的參考,從而為提升創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下的技術(shù)與管理方法提供一條思考脈絡(luò)。
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會(huì)議日程
(最終日程以會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)為準(zhǔn))
五、培訓(xùn)內(nèi)容
第一講 創(chuàng)造性思維的形成與鍛煉
????1,找尋失去的創(chuàng)造力
?????????什么是創(chuàng)造性
?????????歷史給我們的啟示
?????????理解大腦:認(rèn)知論與圖式
?????????創(chuàng)造性思維從哪里來(lái)?
????2,創(chuàng)新思維的要點(diǎn)與體系結(jié)構(gòu)
?????????創(chuàng)新思維的要點(diǎn)
?????????創(chuàng)新的基本過(guò)程
?????????創(chuàng)新思維的體系結(jié)構(gòu)
????3,如何提升思維的效率
?????????左腦思維與右腦思維
?????????發(fā)散思維與收斂思維
?????????六帽子思考法
?????????創(chuàng)造性能力的評(píng)估
?????????創(chuàng)造力的微鍛煉
第二講 從發(fā)散思維到收斂思維
????1,“以終為始”:?jiǎn)栴}與成果
?????????問(wèn)題分析
?????????成果思考的方法論
?????????風(fēng)險(xiǎn)的分析與控制
????2,發(fā)散思維的方法論
?????????尋找解決方案
?????????頭腦風(fēng)暴法
?????????反直覺(jué)思考
?????????逆向思維法
????3,收斂思維的方法論
?????????什么是邏輯思維
?????????明確概念與定義
?????????解決方案的判斷
?????????直覺(jué)對(duì)判斷的價(jià)值
?????????打造有說(shuō)服力的主張
第三講 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的技術(shù)思維
????1,什么是人工智能
?????????人工智能的定義
?????????人工智能的分類(lèi)
?????????人工智能的實(shí)現(xiàn)方法
????2,多智能體系統(tǒng)的技術(shù)架構(gòu)
?????????什么是多智能體系統(tǒng)
?????????智能體本身的技術(shù)架構(gòu)
?????????MAS的架構(gòu)設(shè)計(jì)
????3,多智能體系統(tǒng)的合作與協(xié)調(diào)
?????????合作協(xié)調(diào)機(jī)制的場(chǎng)景與問(wèn)題
?????????任務(wù)執(zhí)行前的合作與協(xié)調(diào)
?????????任務(wù)進(jìn)行中的合作與協(xié)調(diào)
?????????從一個(gè)案例看懂多智能體系統(tǒng)
第四講 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的管理思維
????1,打造有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)
?????????創(chuàng)造性的團(tuán)隊(duì)文化
?????????給團(tuán)隊(duì)注入激情
?????????創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特征
????2,用哲學(xué)與科學(xué)引領(lǐng)管理創(chuàng)新
?????????問(wèn)題:傳統(tǒng)模型為什么不順
?????????思考:管理的哲學(xué)和科學(xué)原理
?????????分析:主要矛盾和主要矛盾方面
?????????對(duì)策:提出新的方法論
?????????解決方案:提出新的工程模型
????3,問(wèn)題、對(duì)策與解決方案
?????????問(wèn)題分析
?????????目標(biāo)分析
?????????方案的風(fēng)險(xiǎn)分析
?????????對(duì)策與解決方案
?????????方案的實(shí)施效果驗(yàn)證
????4,結(jié)語(yǔ)
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會(huì)議嘉賓
參會(huì)指南
會(huì)議門(mén)票
六、培訓(xùn)目標(biāo)
1、掌握創(chuàng)新環(huán)境下的思考方式,并能夠在設(shè)計(jì)實(shí)踐中靈活應(yīng)用。
2、理解創(chuàng)新環(huán)境下的技術(shù)思維的特點(diǎn)、邏輯與實(shí)踐,并形成正確的應(yīng)對(duì)策略。
3、能夠發(fā)揮創(chuàng)造性思維去改進(jìn)已有的管理方法,從而達(dá)到高質(zhì)量與低成本的目的。
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七、培訓(xùn)時(shí)間、形式
時(shí)間:2020年8月11日-8月14日(每天9:30-12:00,授課2小時(shí),討論互動(dòng)0.5小時(shí))
????形式:線上直播
八、證書(shū)
培訓(xùn)結(jié)束,頒發(fā)中科院計(jì)算所職業(yè)培訓(xùn)中心“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的技術(shù)與管理”結(jié)業(yè)證書(shū)。
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九、費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi):?原價(jià)6200元/人,特別價(jià)格2600元/人
中科院計(jì)算所職業(yè)培訓(xùn)中心8月課程如下:
數(shù)據(jù)中臺(tái)與大數(shù)據(jù)建設(shè)的方法及實(shí)踐培訓(xùn)(8月線上)
http://www.yburdzz.cn/event-260678695.html
領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)與微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)培訓(xùn)(8月線上)
http://www.yburdzz.cn/event-803640278.html
創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的技術(shù)與管理培訓(xùn)(8月線上)
http://www.yburdzz.cn/event-433415468.html
“Python基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)采集分析技術(shù)”培訓(xùn)(8月線上)
http://www.yburdzz.cn/event-1560524226.html
深入理解《GJB5000A-2008軍用軟件研制能力成熟度模型》培訓(xùn)班(8月線上)
http://www.yburdzz.cn/event-229636154.html
DevOps運(yùn)維與K8S云部署實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)(8月線上)
http://www.yburdzz.cn/event-1481825920.html
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溫馨提示
酒店與住宿:
為防止極端情況下活動(dòng)延期或取消,建議“異地客戶”與活動(dòng)家客服確認(rèn)參會(huì)信息后,再安排出行與住宿。
退款規(guī)則:
活動(dòng)各項(xiàng)資源需提前采購(gòu),購(gòu)票后不支持退款,可以換人參加。
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