課程目標(biāo)

系統(tǒng)性地講解數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)，系統(tǒng)性思考，每一個(gè)方向上的行業(yè)最佳實(shí)踐，希望大家有收獲。

適用人群

數(shù)據(jù)庫(kù)以及架構(gòu)需求方面相關(guān)人群。

課程概述

數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)設(shè)計(jì)一次搞定

演講簡(jiǎn)介：

由沈劍老師全程出場(chǎng)，系統(tǒng)性地講解數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)，歷時(shí)3小時(shí)，讓大家能夠?qū)?shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)一次搞定，如果你所在的單位已經(jīng)完成了數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)設(shè)計(jì)，也能通過(guò)本次深入的講解，進(jìn)行對(duì)比與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

數(shù)據(jù)庫(kù)，是每一個(gè)技術(shù)人工作中都會(huì)接觸到的，在工程師日常工作中，除了根據(jù)業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)表結(jié)構(gòu)，根據(jù)訪問(wèn)模式設(shè)計(jì)索引結(jié)構(gòu)之外，還需要設(shè)計(jì)什么呢？

作為架構(gòu)師，在數(shù)據(jù)庫(kù)架構(gòu)設(shè)計(jì)上，至少四個(gè)方面是需要系統(tǒng)性考慮的：

一、如何保證數(shù)據(jù)庫(kù)的高可用

（1）讀庫(kù)高可用，如何保證？

（2）寫(xiě)庫(kù)單點(diǎn)，如何消除？

（3）服務(wù)層，站點(diǎn)層，如何高可用？

二、如何提升數(shù)據(jù)庫(kù)的讀寫(xiě)性能

（1）索引為何會(huì)降低讀性能？

（2）一主多從真的好么？

（3）數(shù)據(jù)庫(kù)寫(xiě)入性能如何線性提升？

三、如何保證數(shù)據(jù)的一致性

（1）主從有延時(shí)，如何保證一致性？

（2）緩存與數(shù)據(jù)庫(kù)，如何保證一致性？

四、如何保證數(shù)據(jù)庫(kù)的擴(kuò)展性

（1）表要增加一個(gè)屬性，如何擴(kuò)展？

（2）數(shù)據(jù)量又暴漲了，該怎么辦？

（3）數(shù)據(jù)要遷移了，如何不停機(jī)？

（4）分庫(kù)之后，夸庫(kù)分頁(yè)如何實(shí)現(xiàn)？